６年生　算数　今日は演習日です。たくさんの問題を解きましたね。図形問題、分数問題、逆数に関する問題などなど。時間いっぱい集中して取り組むことができましたね。

理科では、血液と心臓のはたらきについて学びました。そこで、拍動と脈拍の回数をはかり比べました。なかなか脈拍が見つからず苦労する人もいましたが、ほぼ同じになることを確認できました！

授業では、脈拍を手首ではかる方法を紹介したのですが・・・な、なんと、くるぶし周辺で脈拍をはかる猛者がおりました！（理科担当はくるぶし周辺の拍動を見つけられませんでした。残念。）猛者は、友達にもコツを伝えて、何人もくるぶし付近で脈拍を発見していました。経験が広がりましたね♪

人体模型も大人気です♪

６年生　３時間目と４時間目に体力テストを実施します。小学校最後の体力テストですね！自己ベスト更新目指して頑張って取り組んでいます。

６年生　国語　「笑うから楽しい」中村真さんの説明文を読解していきます。一文一文丁寧に読み込み、文章の構造を探っていきました。「楽しいから笑うのではなく、笑うから楽しいのだ。」

　人参の「たんざく切り」,ピーマンの「千切り」、たまねぎの「うすぎり」、ソーセージの「輪切り」に取り組みました。作業を分担し、手際よく進められました。「おいしい！」「家でも作ろう！」と好感触だったようです。

男子と女子が仲の良い学年は素敵ですね♪
城東小学校の６年生はまさしく男女仲がよいです！

放課になると、どこからともなく集まってきて、
みんなで「うーん・・・」と相談したと思ったら、
即座にびしっ！とかっこいいポーズを決めてくれます。

このノリのよさ、さすがの最高学年！
城東小学校のヒーローですね♪

ここまで人体について学習を進めてきた６年某組・・・

今日は腎臓について学び、臓器をそれぞれの働きごとにまとめました。
いろいろな働きをする臓器が集まってヒトの体は成り立っていることを
改めて確認した６年生、自分の体を大切にしていくぞ！という強い思いをもちました。

６年生　音楽　アンサンブルの魅力について学習をしています。今日は、とくにフェルマータに注目して学習をしました。指揮者によって、曲の印象が違ってくることに気がつくことができました。

６年生　外国語活動　今日も元気に発音、会話を楽しんでます。先生と級友と繰り返し練習をしています。

６年生　保健体育　体力テストが始まりました。自己記録更新を目指して頑張ります。

「諸君、丁寧に漢字を書くのだ！」

厳しい担任チェックに負けるな！

６年生理科担当再びです。本日もお付き合いください。

さて、本日も理科の授業中に調理実習という情報を得たのでこっそりと潜入してきました。

６年生の家庭科、怒濤の調理実習タイム！児童達は、ここまでずっと磨いてきた調理スキルを存分に発揮して、彩り野菜炒めをつくりました。どの子も出来映えに満足していたようです♪ぜひともご家庭でつくってもらってください！

どうも、６年生理科担当です。

（消化と吸収の学習を進めていたら、児童の発言から調理実習ということが分かったので）本日は理科ではなく、家庭科の調理実習に潜入です！

理科と関連させて、食べたものがどうなっていくか考えながら実習に取り組んでね♪」とお願いしたのですが・・・果たして６年生のみんなは意識して取り組んでくれたのかなぁ。さて、調理メニューは野菜の彩り炒めでした。タコさんウインナーにするぞ！と言っていた男子がいましたが、タコさんウインナーできたかな？？気になります♪

どうも６年生理科担当です！

さて、本日の問題は「呼吸で空気から何を取り入れて、何を出すだろう」です。３組の予想では、前の単元「ろうそくの火が燃えるとき、酸素が使われて、二酸化炭素が発生する」をヒントにして「呼吸で酸素を取り入れて、二酸化炭素を出す」という予想が立ちました。

そこで、はいた空気に二酸化炭素が含まれるかどうかを調べるため、石灰水を使おう！という流れになりました。結果は写真の通り、石灰水は白く濁りました！

予想が当たり、得意気な表情の児童達！前の学習を生かせたね♪

とても明るくて元気な６年生の放課の一コマです。最高学年として、城東小学校の雰囲気をとてもよくしてくれています。明るく元気な空気を広げてくれて感謝しています！さすが６年生！

６年生の理科では「呼吸では空気から何を取り入れて、何を出しているのだろうか」を課題として実験パート１を行いました！（パート２は次の時間にします）

袋に息を吐き出してため、その組成を気体検知管で調べる実験です。袋に一生懸命に息を吐き出してためている姿が健気で、実験を見守りつつニコニコとした担当です。

次回は、今回の結果を確認した後、実験パート２に取り組みます。そして、それらの結果から課題について考えていきます。さーて、どうなるでしょう？？

６年生　体育　ウォーミングアップした後、ソフトバレーボール競技の練習を行います。しっかり説明を聞き活動に入ります。

本日の理科は座学です。

「えーっ！実験しないのぉ！」と残念そうな顔の子ども達。でも、切り替えは早くすぐに真剣モードです。本日は消化と吸収の学習です。新たに学ぶことがとても多く、とてもがんばってノートにまとめていました。その分、新たな知識を得られたよ！

でんぷんとだ液の実験結果をまとめた後は、消化管についての学習です。臓器や消化液のはたらきに驚きながら学習は進みました。君達の体の中でも同じようにはたらきがあるんだよ！

さて、写真は人体模型と触れ合う６年生。人によって人体模型に得意、不得意はあるけれど、興味をもってくれました。まだまだ体についての学習は進んでいきます！

６年生　家庭科　「朝食から健康な１日の生活を」主にエネルギーとなる食品は？主にからだをつくるもとになる食品は？主にからだの調子をととのえる食品は？教科書や資料を使って調べ学習を行いました。
　城東小学校のホームページを開き、学校給食を参考にしている児童もたくさん！給食のメニューは良い教材ですね。
70周年お祝い給食