最新更新日:2024/09/24 | |
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【6年生】はいた空気に・・・さて、本日の問題は「呼吸で空気から何を取り入れて、何を出すだろう」です。3組の予想では、前の単元「ろうそくの火が燃えるとき、酸素が使われて、二酸化炭素が発生する」をヒントにして「呼吸で酸素を取り入れて、二酸化炭素を出す」という予想が立ちました。 そこで、はいた空気に二酸化炭素が含まれるかどうかを調べるため、石灰水を使おう!という流れになりました。結果は写真の通り、石灰水は白く濁りました! 予想が当たり、得意気な表情の児童達!前の学習を生かせたね♪ 【6年生】放課の一コマ〜♪【6年生】吸って〜吐いて〜袋に息を吐き出してため、その組成を気体検知管で調べる実験です。袋に一生懸命に息を吐き出してためている姿が健気で、実験を見守りつつニコニコとした担当です。 次回は、今回の結果を確認した後、実験パート2に取り組みます。そして、それらの結果から課題について考えていきます。さーて、どうなるでしょう?? 授業の様子【6年生】消化の勉強しようか!「えーっ!実験しないのぉ!」と残念そうな顔の子ども達。でも、切り替えは早くすぐに真剣モードです。本日は消化と吸収の学習です。新たに学ぶことがとても多く、とてもがんばってノートにまとめていました。その分、新たな知識を得られたよ! 【6年生】消化管!さて、写真は人体模型と触れ合う6年生。人によって人体模型に得意、不得意はあるけれど、興味をもってくれました。まだまだ体についての学習は進んでいきます! 授業の様子城東小学校のホームページを開き、学校給食を参考にしている児童もたくさん!給食のメニューは良い教材ですね。 70周年お祝い給食 授業の様子授業の様子
6年生 外国語活動 My Daily Schedule の学習が始まりました。今日は、リスニングチャレンジ! 教科書の主人公がどんな生活をしているか聞き取りをしました。聞き取った内容を学級で確認し合いました。
プールが綺麗になりました。プール掃除開始授業の様子授業の様子授業の様子授業の様子授業の様子授業の様子【6年生】図書館オリエンテーション!司書の先生から、おすすめの本12選や市立図書館の紹介を受けたり、 ドキドキ図書館クイズに答えたりして、読書に対する意欲を高めました。 読書好きの6年生はこの日を楽しみに待っていましたね♪ さぁ、読書好きのみなさん、年間の読書目標は何冊にしますか? 30冊? 50冊? 100冊? ・・・それ以上? 目標に掲げた冊数は読めるようにがんばっていきましょう! そして、自分に合った最高の一冊に出会えるように! 図書館にあるたくさんの本はあなたと出会うのを待っています。 あなたが手を伸ばしてくれるのを、今か今かと・・・ 本との素敵な出会いがありますように! 【6年生】ものを燃やした後の空気の成分は…気体検知管を用いて調べました。 新しい実験器具の登場にドキドキする児童達・・・ 緊張しながら実験の準備をする児童の姿を眺めつつ、 我思う、 「いろいろな器具を扱えるようになってきたなぁ」 「実験の手際がよくなってきたなぁ」と。 実験を通して、ものを燃やす前と燃やした後の 空気の成分の違いについてしっかりと確認できました! 授業の様子 |
犬山市立城東小学校
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