最新更新日:2024/09/26 | |
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総合_福祉実践教室【5年生】ガイドヘルプ、要約筆記、手話、点字、盲導犬、車椅子の6つの講座にそれぞれ分かれ、お話を聴いたり、体験活動をしたり、質問をしたりしました。 お話を聴いたり、実際に体験したりすることで、理解が深まりました。 書写_お互いの作品鑑賞【5年生】今回は、1回目に書いた書写の作品を見て、お互いの上手な所を見つけあいました。 上手な所を共有することで、自分の書く文字に生かすことができますね。 仲間と協力_ラインナップ【5年生】平均台の上から落ちないように、順番を並び替える課題です。 友だちと支え合いながら、協力して場所を入れ替わりました。 男子チーム、女子チームで行いましたが、上手にできたのは女子チーム。 男子は慌てすぎなのか、落ちて笑ってやり直し。 女子は落ちないよう、慎重に行いました。 社会のノートまとめ【5年生】イラストや図を入れて、見やすく丁寧に書くことができました。 体育館の椅子並べ【5年生】様々な行事で、6年生が椅子を並べたり、会場設営をしてくれたりしています。 5年生も後期となり、そんな準備の機会が少しずつ増えてきます。 学校を支えるのは高学年。 自分たちで準備や下支えをする貴重な体験を積んでいってほしいと思います。 犬山焼の絵付け【5年生】
5年生は犬山焼の絵付けを行いました。
自分たちが成型し、焼いていただいた器に、専用の絵の具で絵を描きました。 自分だけの器。 完成まで2〜3週間とのこと。 楽しみですね。 なわとび集会に向けて【5年生】1〜4組まで、どのクラスも有志で大縄跳びをしているとのこと。 1月のなわとび集会を目標に、すでに有志で動き出しているのです。 素晴らしいです。 どのクラスの子も、自分たちで目標に向かって、取り組み始めました。 どんどん仲間との団結を深めていってほしいと願っています。 水野先生、お別れ会【5年生】紙吹雪で水野先生をお出迎え。 その後、レク係により、ジェスチャーゲームやクイズを行いました。 子供達からメッセージカードや表彰状のプレゼントを渡しました。 最後に水野先生から言葉と、手作りの栞をもらいました。 大成功! 心温まる、いいお別れ会となりました。 水野先生、お別れ会準備【5年生】子供達は水野先生に内緒で、話し合い、準備を進めてきました。 係分担からプログラム作成、飾りつけ、当日の運営も全て自分たちで行いました。 水野先生をあっと言わそうと、子供達は楽しんで取り組みました。 本番が楽しみです! 水野先生の理科授業【5年生】流れる水の働き(浸食、運搬、堆積)について、砂場に実験装置を作り教えてくれました。 水野先生は土を盛って装置を作り、何度も水を流して予備実験をしたそうです。 実験を子供たちは興味深く観察しました。 社会_米作りの工夫調べ【5年生】単元のはじめに、どんな工夫があるのか、教科書や資料集を使って、網羅的にまとめました。 単元の学習後、改めて、米作りの工夫について、付け足しや修正をしてまとめました。 どの班も、貼る付箋の数が増え、学習したことが成果として表れました。 学級新聞、数社が毎月発行しています【5年生】「もう12月分まで作った」という会社もあります。 自分達で内容やレイアウトも考え、楽しんで取り組んでいます。 プログラミングソフトでゲーム作成【5年生】クラスの子が作ったゲームを紹介してくれました。 飛んでくるボールをクリックするゲーム。 クラスの子達で点数を競いました。 実際にゲームを作って凄い! 教育実習生の授業【5年生】国語の漢字を扱う授業でした。 計画を立て準備をして臨みました。 子ども達も手を挙げて積極的に参加しました。 秋休みがあるので、水野先生と過ごせるのも、あと4日。 子ども達も、水野先生といい思い出を作ってほしいと思います。 情報教育_ハロウィンのご案内【5年生】画像や文字の装飾や拡大、縮小、移動を行い、ハロウィンの案内文を作成しました。 きれいで見やすい案内文を作成することができました。 |
犬山市立城東小学校
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