音楽室では、４年生がリコーダーのテストを受けていました。しかし、緊急事態宣言発令中のため、音を出すわけにはいきません。先生が歌い、それに合わせて指使いを見るというテストでした。合格をした子は、シールをもらい、大喜びです。

午前中とても暑い中、走ったり投げたり跳んだりして、自分の体力を計測しました。

　今日は体力テストをしました。
とても暑かったですが，みんな一生懸命取り組むことができました。

　４年生は、どのクラスも道徳の学習をしています。しかし、担任の授業ではありません。４年生の先生が、各クラスを巡回して道徳の授業を行います。名付けて「ぐるぐる道徳」の時間です。いつもとは、少し違った雰囲気の中、子どもたちは自分の思いを伝え合っていました。

　今日は朝からあいにくの雨降りで、外に出ることができません。そこで、４年生はタブレットに保存しておいたツルレイシの写真を見ながら、観察記録を書いていました。いろいろな場面でタブレットを活用しています。

　４年生は、億をこえる数の学習をしています。男子児童が、位を数えながら計算の仕方を一所懸命に説明しています。その姿を、学級の仲間が見守っています。０がたくさん並ぶので苦労しましたが、やっと計算ができたとき、みんなから温かい拍手が贈られました。

　４年生は図画工作で「コロコロガーレ」の製作に夢中です。「コロコロガーレ」とは立体迷路のことです。ビー玉がころがる道順を考えながら試行錯誤です。

　理科の学習では、とじこめられた空気や水に力を加えた時、体積がどのように変わるのか実験をしています。空気鉄砲を友達と同じタイミングで飛ばしたり、どうやったら遠くに飛ぶのか試したり、楽しく活動しました。

　４年生は、本年度より学級を二つに分けて、算数の少人数授業を行っています。昨年度までは教室の数が足りないために、分けることができませんでした。少人数で学習するので、発言の回数も増えます。一人最低一回は発言することを目標に授業が進められていました。