体育発表会の「台風の目」の最終練習の様子です。どの学級もみんな一生懸命取り組むことができました。本番では，学年全員が心を一つにして頑張ります。

　本日は，４時間目に放送による終業式がありました。代表児童による「がんばりメッセージ」や，校長先生の話が放送されましたが，みんな姿勢よく，集中して聞いている様子でした。話を聞きながら，それぞれ前期の学習や生活の様子について，落ち着いて振り返ることができました。来週からは，いよいよ後期の始まりです。気持ちを新たに，いろいろな面でさらにステップアップしていけるとよいですね。

　理科で雨水のゆくえを学習しています。運動場で傾きのある場所に，ビニールを敷き，ペットボトルに入った水をかけると，どのように流れていくか観察をしました。運動場の水たまりができやすい場所について，地面の高さが関係していることを気付くことができました。

　算数の割合の学習の中で，タブレット端末を利用して，割合について考えました。割合の問題の関係図をノートにかき，それをタブレット端末で撮影し，みんなにテレビ画面上で図を示しながら，自分の考えを説明する活動を行いました。図を大きくして画面に表示することができるので，とても分かりやすいという感想も聞かれました。今後，授業の中でＩＣＴを活用していく場面が益々増えていきそうです。

　城東小学校では，定期的に講師の先生をお迎えして，情報教育を進めています。先日は，４年生全員がコンピュータプログラミングの学習をしました。アルゴロジックというソフトウェアを使用して，画面上のロボットに対し，要領よく命令を与える練習をしました。アルゴリズムの基本的な考え方を体験することができました。

　先日，保健委員によるハートフル活動があり，もしも友達が新型コロナウイルスに感染した場合に，友達に対してどのように考えればよいのかということについて真剣に考えました。誰にでも感染のリスクはあるので，かりに友達が感染したとしても，責めたり，差別的な態度を取ってはいけないという共通理解をはかりました。

　体育発表会に向けての台風の目の練習も３回目を迎えました。今年はソーシャルディスタンスも考慮し，棒を二人で持って走る形で練習をしています。回を重ねるごとにだんだん慣れてきて，スムーズにコーンを回れるようになってきました。本番に向けて気合い十分です！

　体育で「ハードル走」の学習をしています。スピードを落とさずにハードルを越えるには，どのようなことを意識すればよいのか説明を聞いたのち，実際に練習をしました。ハードルの間隔はコースごとに４ｍ〜６ｍまで調整し，それぞれが自分に合ったインターバルを探しながら，一生懸命練習に取り組みました。

　理科で「雨水のゆくえ」について学習しています。実際に雨が降ったあとに運動場に出て，どんなところに水が溜まっているか観察をしました。運動場に溜まった雨水は，その後どうなるのかみんなで考え，いろいろな意見が出ました。

　外国語の学習で，各曜日の英語表現を学びました。何曜日が好きか尋ねたり，自分の好きな曜日を言ったりして，友達同士で交流しました。

　２９日（火）の昼休みに，ペア学年である３年生との交流会「フレスマタイム」を実施しました。体育館では，ジェスチャーによる伝言ゲームを行いました。みんなあまり声を発することはありませんでしたが，それぞれのお題について，楽しそうにジェスチャーをしていました。

　２９日（火）の３時間目に，「里山の話を聞く会」を実施しました。地域に住んでいる方や，里山学研究所の方を講師としてお迎えし，「里山の今昔」・「ホタル」・「昆虫」・「植物」・「動物」の各教室に分かれて，話を聞きました。先日の中島池・田口洞川の観察会を機に，里山について興味が高まっている児童も多く，みんな真剣な表情で話を聞いていました。質疑応答の時間は，どの教室も盛り上がっている様子でした。城東地区の里山の様子について，専門的な知識が得られ，大変有意義な会となりました。