運動会の種目の練習の後、運動場の石を拾いました。
小石から大きな石まで、子ども達はたくさん見つけて拾いました。

運動会では石で転んだり、ケガをしたりする危険が少なくなりますね。

毎週水曜日の６時間目は、犬山市音楽会に向けた練習を行っています。

しかし、運動会の練習の疲れと、給食後の授業ということで、中には眠そうな子ども達も・・・・。

ウトウトウト・・・。

しっかり！起きて！！

「今日の運動会の練習を終わります。教室に戻りましょう。」

の声で、練習に使った道具に走る子ども達がいます。

役割で指示された訳ではなく、進んで片づけを手伝ってくれるのです。

ありがとう！

そんな君たちは、お手伝い１等賞です。

練習も３回目となり、子ども達は種目に慣れてきました。

今回の練習は全体を通しての微調整。

ミスも少なくなってきました。
子ども達はがんばっています。

４年生は、体育の授業で「表現運動」を行いました。

音楽に合わせ、身体を動かします。

曲の雰囲気に合わせて、振り付けを考えます。

相手の動きに合わせて、踊りを練習します。


ダンスは「合わせる」ということが大事です。

音楽に合わせて身体を動かすことは心地良いことですが、
チームで心が一つになった動き（踊り）ができれば、さらに満足感が高まりますね。

１時間目は音楽室で、歌声集会に向けた練習を行いました。

「奇跡の星」の合唱と「少年時代」のリコーダーの練習です。
高音、低音それぞれのパートで練習をしてきましたが、今日は合わせての練習です。

多少、相手につられがちになりましたが、上手に合唱、合奏することができました。

また、伴奏の子も家で練習を重ねてきたのでしょう、とても上手に演奏できました。

ふれあい運動会の３・４年種目である台風の目。

４年生はその１回目の練習を行いました。

整列場所や競技内容の確認を行い、試しのゲームを行いました。

戻ってくる棒を飛び越えたり、しゃがんだりと、休んでいる暇はありません。

チーム全員の協調性が試されます。
本番、上手くできるでしょうか。楽しみです。

里山のことについて、夏休みに調べてまとめました。

子ども達は壁新聞や冊子など、様々な形式でまとめてきました。
それを学級で発表し、その後、お互いの作品を見合いました。

夏休みにまとめた資料は、本来発表用ではありません。そのため、自由にお互いの作品を見合う時間を作りました。

中には、ホテイアオイの浮力を調べるために、１円玉をたくさんつるして、何枚まで耐えられるか、といった実験をする子や、草の汁が水に溶けるか、という実験をする子もいました。

子ども達それぞれが設定したテーマについて、調べてまとめることができました。

昨年から始まった歯磨き運動。
給食後は歯ブラシでブラッシングを行い、水でゆすぎます。

ゴシゴシゴシ・・・。
しっかり磨いて、自分の歯を守りましょう。

理科の学習で、夏の終わりの植物について観察を行いました。

４年生が育ててきたツルレイシ。
熟して黄色くなり、中の種が見えるようになったものもあります。

畑に入り、じっと目を近づけ観察シートに記録をしました。

夏休みに調べてまとめた里山学習の自由研究について、発表をしました。

模造紙や、冊子などにまとめた資料は、本来、掲示したり手に取って見てもらうために作られています。
そのため、発表用資料はプレゼンテーションのシートのように、一枚の資料に写真やキーワードを簡潔に記す必要があります。

学級で発表をする難しさは、ここにあります。
しかし４年４組の奥田先生は、iphoneで資料をモニタに拡大投影し、発表の手助けをしました。

見せたい資料が拡大して提示され、分かりやすく説明ができました。
IT機器の効果的な活用でした。

学級ごとに保健室で発育測定を行いました。

伸びて嬉しい身長。

増えて悲しい体重（？）。
（いえ、成長期の子ども達には体重も増やしていってほしいものです。）

４月からの５ヶ月間で、
子ども達はぐんぐん成長していきます。

夏休み明け後、久しぶりの練習です。
リコーダーや合唱の練習を、それぞれのパートに分かれて行いました。

久しぶりなのに、驚くほど上達。
夏休みにしっかりと練習した子がたくさんいました。
素晴らしいです。

今年度最後のプール。

最初に希望者の泳力検定を行いました。
夏休みに学校や地域のプールでたくさん練習した子もいるでしょう。
一生懸命泳いで、記録に挑戦しました。

その後は、

「自由だーーーー！」

大歓声の子ども達。
最後のプールを思う存分楽しみました。

北校舎の４年生フロアと体育館をつなぐ廊下途中にあるトイレ。

４月当初はスリッパが散乱していましたが、だんだんとそろっていることが増えてきました。

４年生の中には、自分がトイレに行くときに、「いつもそろえています。」と言ってくれる子もいます。

自分の使ったもの以外でもそろえられるなんて、とても素敵。
そんな子がもっと増えるといいですね。

夏休み明け、最初の登校。

４年生は１人も休むことなく、全員がそろいました。
みな元気です。

朝から、新しい教科書の運搬などを積極的に手伝ってくれる子達。

体育館へ移動するのに、時間になったらスッと並ぶ子達。

朝会や栗本先生の話を真剣な表情で聴く子達。

意気込みが伝わってきました。

理科で植えたツルレイシの苗。

一時は育つか心配されましたが、実がなり始めました。

子ども達が持って帰ったツルレイシは順調に育っているでしょうか。

犬山里山学研究所主催の『生き物調査とクリーンアップ大作戦』が２７日の土曜日に行われました。

本校からも４年生を中心として１２名の児童が参加しました。

田口洞川や中島池の田口洞川流入口付近で川底をたもですくってみると、様々な生き物がいました。

岸から見ているだけでは気づかないほど、多くの生き物が生息していることが分かりました。

サワガニ、ヤゴ、タイコモチ、ドジョウ、スジエビ、カワニナ、ヨシノボリ・・・本当に多くの生き物がいました。
いつまでも多くの生き物がすむ、城東地区の自然を守っていきたいですね。

里山学センターの吉野さんに学校へ来ていただき、里山やそこに生きる生物について教えてもらいました。

生態系を崩さず、自然を守りながら生活することが大事であることを学びました。７月２７日の環境調査学習に参加して実際の様子を知ることは、大切なことだと思います。時間に都合が付く人はどしどし参加してください。

７月１１日（木）、４年生は消防署を見学しました。

消防士さんに消防署の施設や消防車、消防用機材の説明を受けました。
火事に備えて、様々な工夫がありました。

子ども達は消防士さんの話を真剣に聞き、たくさんの質問をしていました。
その中で、「どうして消防士さんになったのですか。」というものがありました。
消防士さんの答えは、「かっこよかったから」でした。

火事から人々を守り、命をかけて消火活動に取り組む姿。
格好良くあこがれます。

今日の消防署見学が印象に残り、将来消防士になる子が出るかも知れません。
そう感じるほど、消防士さんは格好良かったです。

その後、放水体験やはしご車体験をしました。
水の勢いや、はしご車の高さに驚きながら体験を終えました。