最新更新日:2024/09/24 | |
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【生活科】ふれあいフェスティバルの準備【2年生】未来園の園児や1年生の児童が楽しみにしてもらえるよう,ポスターや招待状を準備しました。 後期認証式【2年生】10名全員が大きな返事で,その意気込みが伝わってきました! 最後は,みんなで「がんばれ!」の気持ちを込めて拍手! 全員で力をあわせてがんばっていけるといいですね。 【2年生】まどをひらいて【図画工作】建物のまどからは,人や魚,動物が顔を覗かせています。 建物の飾りつけが終わり,まもなく完成です。 【2年生】うごくおもちゃをつくろう【生活科】生活科の教科書にある見本を見たり,自分で考えたりして,おもちゃをつくりました。 最後に,つくったおもちゃで遊びました。友達のつくったおもちゃと交換して遊んだり,自分のおもちゃの遊び方を説明したりして,仲良く遊びました。 生活科 うごく おもちゃ「パッチンがえる」【2年生】お手紙・音読げき【国語】登場人物のがまくんとかえるくんの台詞を,ペアになって音読しました。 がまくんとかえるくんの気持ちを想像しながら,声の大きさを考えたり,抑揚に気をつけて読むことができました。 【2年生】生きもの なかよし 大作せん【生活科】草むらにはバッタやカマキリ,コオロギ等がおり,子ども達は虫かごと虫取り網をもって元気いっぱいに駆け回っていました。 学校に戻ってからは,捕まえた生きものを観察しました。 図画工作「見て見ておはなし」【2年生・道徳】もうすぐ運動会
もうすぐ運動会
道徳の時間にペア学年や応援団などで頑張っている高学年のお兄さん・お姉さんの気持ちを考えてみました。 【2年生】運動会の練習〜その2〜【学年種目】学年種目では40メートルを全力で走ります。 今日は本番と同じ流れで通す練習をしました。 自分の走る番だけでなく,入退場や待つ姿勢も良くなってきました。 【2年生】大すきなこと、教えたい【国語】大好きなことを聞き手を見ながら,大きな声で発表することができました。 みんなの発表が終わった後に,質問や感想を伝え合いました。 これからも,自分のことをみんなに伝えたり,友達の好きなことを聴き合うことができるといいですね! 【2年生】運動会の練習〜その1〜【ふれあい種目】種目は玉入れです。本番は1年生と地域の方と一緒に行います。 先生の話を姿勢を整えて聞き,腕を振って元気よく行進することができてきました。 1年生のお兄さんお姉さんとして,かっこいい姿をたくさん見せられると良いですね。 【2年生】生きものを見つけに行こう【生活科】はじめに,学校やその周りで見たことのある生きものを出し合いました。 そして,実際に生きものを探しに行くことに... 草の中や石の下,木の穴を興味津々に探していました。 見つけた生きものをこれから詳しく調べていきます。 【2年生】運動会のお知らせ【コンピュータ】マウスを使って文字や記号を打ち,イラストや背景を選びました。 自分のお知らせが印刷機から出てくると,うれしそうに見せ合っていました。 【2年生】水あそび【体育】学級対抗で,たからさがし・ボールはこび・リレーを行いました。 友達に「がんばれ!」と声援を送る姿が印象的でした。 6月から1ヶ月間の授業で,2年生の目標である10メートル泳ぐことを達成した児童も増えてきました。水が苦手でも頑張って泳げるようになった児童もいました。 夏休みのプール開放などで,また泳いでみましょう! 施設探検の発表会をしました今回の学習で、地域にはすてきな場所がたくさんあることがわかったと思います。これからも地域の施設や働いている人に興味をもってくれることを期待しています。 【2年生】1Lってどれくらい?【算数・かさ】1Lはどのくらいなのかを予想して,ビニール袋に水を入れて量りました。 ビニール袋に入れた水を1Lますに移し変え,実測します。 「半分くらいだった!」「あふれちゃった!」と声のする中,ぴったり1Lの児童もいました! その後,身近にあるいれもののかさをますをつかって量りました。 ほかにもいれもののかさを量ってみよう! 【2年生】お話クイズをしよう【国語】出題者からクイズが出されると解答者はウズウズ...はやく答えたい気持ちを抑え,最後まで問題を聞きます。 問題が終わると一斉に手が挙がります。当てられた子はうれしそうに答え,正解するとみんなから拍手が起こりました。 これからも,ほかのお話や自分の好きなお話でクイズをやってみましょう! のびろ!緑のカーテン緑のカーテンを生き物係が育てています。 昼過ぎから日差しか入ってくるので、少しは 涼しくなっているかな?? 【2年生】施設探検に行ってきました【生活科】5月のまちたんけんで行った場所の中から,詳しく調べたい場所を5つ決め,各コースに分かれて勉強してきました。 今日の探検で見てきたこと,聞いてきたことをまとめて,ほかのコースの人と交流します。 学校のまわりのよいところをもっと知ることができるといいですね! |
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