最新更新日:2024/09/25 | |
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植木鉢への支柱立て【1年生・生活】ずいぶんつるが伸びてきたものもあり,隣の植木鉢とからまないようにします。 これで,つるがのびても大丈夫。 花が咲くのが待ち遠しいです! はのおうじさまをまもろう【1年生】
保健室の大澤先生に,歯についての授業をしていただきました。
紙芝居を用いて,とても分かりやすい授業でした。 歯みがきのポイントを意識して,これからも丁寧に歯みがきをしていこうね! あさがおの観察【1年生・生活】大きくなった本葉を観察し,色や大きさ,かたちを記録しました。 このまま成長して,立派な花を咲かせてね! 図書委員さんの読み聞かせ【1年生】
今朝,図書委員のお兄さん・お姉さんが紙芝居の読み聞かせにきてくれました。
2人で役割分担をして,分かりやすく読んでくれました。 ありがとうございます! ふえたり へったり【1年生・国語】「エレベータごっこ」を通して,数量が「ふえたり」「へったり」する事象に興味,関心をもち,乗り降りの様子を声にだして唱えました。 数図ブロックの操作を通して,理解を深めました。 おばさんと おばあさん【1年生・国語】
今日は長音のある言葉について,教科書をもとに勉強しました。
長音を抜いて読んでみると,その大切さが分かります。 小グループで,長音を含む言葉をたくさんさがしました。 「こんな言葉も長音が入っている!」 思いがけない発見もありました。 鍵盤ハーモニカの勉強息の吹き方、指の使い方、吹き口の扱い方などなど・・・ たった1時間でしたがたくさんのことを教えていただきました。 頑張って練習して、鍵盤ハーモニカ名人になれるといいですね! なかよし集会を行いました(1・6年ペア)フラフープリレー、クイズ、じゃんけん列車。 どのゲームもペアで協力してとっても楽しくできました! お兄さんお姉さんが大好きな1年生。 今日はたくさん遊んでもらえて大満足ですね! 給食が楽しくなる魔法スープのなかからお花のにんじんが出てきました! 給食を楽しく食べてもらおうという調理員さんの心遣いです。 いつもおいしい給食、本当にありがとうございます! 算数の勉強を頑張っていますプール開き【1年生】
今日は待ちに待ったプール開きです。
昨日降っていた雨も上がり,無事にプールに入ることができました。 まず,いろいろな約束事の確認をしました。 持ち物の確認,着替え方の確認,安全面の確認…,どれも大切です。 各教室で事前指導をしっかりとしていたので,問題なくできました。 5時間目が始まると体育館に移動して準備運動をし,それからプールに移動して温水シャワーを浴びます。 プールサイドで水浴びをし,最後にみんなの力で流れるプールをつくりました。 次のプール授業も楽しみだね! やぶいた かたちから うまれたよ【1年生・図工】
今日の図工では,破いた紙を,並べたり組み合わせたりしながら,楽しく絵に表しました。
表したいことをイメージしてのりで貼り,それに付け足したいことをクレヨン・パスでかきました。 できた作品に題名をつけました! 音楽の授業の様子【1年生】
今日の音楽は,まず最初に6月の歌を練習しました。
気をつけると良いところを質問し,それから歌いました。 高学年パートを先生が担当し,大きな声で歌うことができました。 後半は,曲に合わせて体を動かしました。 恥ずかしさもあるのか,全体的に動きが小さかったかな。 次は,元気良く体を動かそう! 給食の時間の様子【1年生】だいぶ,配膳が上手になってきました。 おかげで時間にも余裕があり,たくさんおかわりする姿にはたのもしささえ感じます。 今日も,全ての食缶が空になりました! また,今日から2週間は,歯の衛生週間でもあります。 毎日のポイントに気をつけて,しっかり磨いています! かたちを うつして【1年生・算数】友達の作品をたくさん見ることで,形の特徴を利用するといろいろな絵が描けることがわかりました。 児童が主体的に面を写しながら,いろいろな形の特徴に気付けたと思います。 はしの うえの おおかみ【1年生・道徳】
今日の道徳は,思いやり・親切について考えました。
場面に沿って「おおかみさん」の気持ちを中心に考えました。 みんなの考えを聞き,考え方も広がったと思います。 どんな場面でも,どんな人にでも温かい心で接し,親切にできたらいいな。 かたちを うつして【1年生・算数】
今日の算数では,積み木の面を写し取り,面の形の特徴を利用した絵を描くことで,平面図形に親しみました。
明日は友だちの作品の鑑賞・交流をします! 外国語活動の様子【1年生】今日は,初対面の人とのあいさつのしかたを英語で練習します。 正しい挨拶の仕方を,勉強することができました。 いろいろな かたち【1年生・算数】
算数では,空き箱や空き缶などを用い,ものの形を認めたり,形の特徴をとらえたりします。
今日は,形あてクイズを行い,いろいろな形について学習しました。 図書館での本の借り方・返し方【1年生】図書袋に代本板と図書カード,鉛筆を入れ,準備万端でお話を聞きました。 お話を聞いた後は,実際に本を借りる練習です。 借りたい本を見つけ,その本を取り出し,代わりに代本板を入れます。 代本板には自分の名前が書いてあるので,本を返すときの場所がすぐわかります。 図書カードに借りた日にちや本の名前,返す日にちを書いてカウンターにいきます。 バーコードを読み取ってもらうと,見事本を借りることに成功です。 明日は,また本を返してから,新しく本を借りたいと思います。 |
犬山市立城東小学校
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