運動会の全校練習の後、１・６年生児童で運動場の石拾いを行いました。

大きな石があると、運動会で競技や演技をする際に危険です。
みんなで分かれて、たくさんの小石を拾ってくれました。

ありがとう！

６年生児童に指導してもらい、１年生の児童が応援練習を行いました。

競技に参加するのは選手ですが、声援や応援は、その選手に力を与えてくれます。

運動会当日も、一生懸命応援してほしいです。

ダイナミックな動きとキレのあるダンス、スマイル、大きな歌声が大切です。

がんばって練習に取り組んでいます。

１年生の算数では、音声計算カードの練習に取り組んでいます。

隣同士で、たし算やひき算の問題を解きます。
片方の子が、問題を解き、もう一方の子が答えを見て答えます。
１分間で何問できたか、を記録していきます。

口で答えを言うことにより、書く時間を省略し、短時間でたくさんの問題を解くことができます。
また、毎日、数を記録するので、自分の計算能力の向上が具体的に見えます。

「音声計算カードをやるよ！」と伝えると、「イエーイ！」と子ども達。
大変意欲的に取り組んでいます。

運動会の練習として、徒競走の並び方や移動の仕方を確認しました。

走る順番や一緒に走る子を確認しました。

ちゃんと覚えたか確認しました。

「バラバラに散って、合図をしたら、自分の場所にもどっておいで！」

すると、迷子の子が一人も出ずに、短時間で並びました！！
素晴らしい！

これからが楽しみな子ども達です。

本番で使うポンポンをもって、練習を行いました。

ダンスに華が添えられました！

運動場で隊形移動を含めた練習を行いました。

暑い中でしたが、子ども達はがんばっています。

がんばった分だけ、踊りも上手になります。

本番が楽しみです。

月曜日の１時間目は、運動会の全校練習を行いました。

１年生の子達は、整列の中心。
基準になります。

前ならえ、できちんと整列できました。

「回れ右」、「行進」、「気をつけ」、「休め」などの指示を聞いて、しっかりと動きができました。

また、歌の練習では、大きな声で力いっぱい歌えました。
初めての全校練習、がんばりました。

体育館で運動会の練習を行いました。

開閉会式への入退場や、ダンスの練習です。

夏休みが明け、１週間。
子ども達にとって生活のリズムの変化が急で大変だったと思いますが、よくがんばりました。

お話ポケットの方に、絵本を読み聞かせしていただきました。

７月までもお世話になりましたが、９月からも金曜日の朝、読み聞かせでお世話になります。

子ども達は絵本の世界に引きこまれていきました。

１年生の本日の体育は、運動会の紅白対抗リレー選手選考を行いました。

各学級ごとに走り代表を決め、その後、また走り、学年代表を決めました。

赤白、男女それぞれ２名＋補欠１名が決まりました。

当日走るのは代表の子達ですが、他の子たちの代表として、がんばって走りバトンをつないでほしいです。

また、応援する子も、精一杯声を出して気持ちを届けてほしいです。

１年生にとって、初めての小学校運動会。
赤白に分かれ、勝敗を競うことによりモチベーションを高めていきます。
その過程でチーム内の結束を強めたり、頑張っている相手チームを認めたりします。

赤白、それぞれで頑張るのは運動会当日だけではありません。
当日までの練習も頑張ります。

赤、白の背の順を決めました。
どちらが協力し、早く背の順を決められるかな？

１年生が参加する運動会種目の一つであるダンスを体育館で練習しました。

７月に一度練習しましたが、子ども達はよく覚えていました。

よく知っている曲に合わせて、元気に体を動かし踊りました。
すごい！