６月１３日（水）に、待ちに待ったプール開きがありました。少し肌寒いくらいの天候でしたが、子供たちは、とても楽しみにしていたので、どの子もはりきって水着に着替えていました。
　最初に体育館に移動して、プールでの約束を聞き、準備運動を行いました。その後、子供たちはきれいにサンダルを並べて、シャワーを浴びて、プールサイドに整列しました。　水を入れてから間がないので、少し冷たいかなと思われましたが、子供たちは１年ぶり（？）の水遊びを楽しんだようすでした。プールサイドは嬉しそうな声と満面の笑顔でいっぱいでした。
　

　生活科では、あさがおの花以外にも学年の花壇で花を育てていきます。花は、『マリーゴールド』『風船かずら』『ひゃくにちそう』『おしろい花』の４種類です。子供たちは、グループごとに育てたい花を決めて、種の様子を観察して発表をしました。花によって種の形や大きさがずい分違うことを学びました。マリーーゴールドと百日草をポットに、風船かずらとおしろい花は直接花壇にまきました。芽が出るのを楽しみに子供たちは水やりを頑張っています。
　さて、左側の写真の４つの種は、今回、子どもたちがまいた種です。どれが何の種かおわかりでしょうか？　（１年生の子どもたちは学習したので聞いてみてください。）

　１年生のあさがおは、すくすくと育っています。小さな種から、芽が出て、ふたばがでて、、、本葉もたくさん出てきています。５本のあさがおをそのまま育てていくと、今の鉢では少し小さいので、元気なあさがおを残して間引きを行いました。優しく土を掘っていくと、とても長い根っこが出てきました。子供たちは、土の中の見えなかった変化も発見して感動していました。

　６月７日（木）の３時間目に鍵盤ハーモニカ講習会を行いました。水谷先生が講師に来てくださり、正しい鍵盤ハーモニカの扱い方や演奏の仕方を学習しました。
　子供たちの中には、すでに幼稚園や未来園等で鍵盤ハーモニカを使ったことのある子もいます。しかし、今回の講習会では、大人の吹き方、使い方を覚えようということで、３つのポイントを学びました。
　講習会のはじめに、講師の先生の『崖の上のポニョ』の演奏を聴きました。その後、曲名あてクイズで、『忍たま乱太郎』、『ミッキーマウスマーチ』、『ドラえもん』などの演奏を聴きました。
　いよいよポイントの学習です。１つめはやさしく長い息を吹く。２つめは、英語の２の発音で息をトゥトゥと吹く。３つめは、右手は優しく猫の手で鍵盤を押すことと、左手は狐の手で吹き口をもつです。子供たちは一つ一つのポイントをよく聞きながら、息遣いや手の動かし方・使い方を確認しました。
　最後は、実際に鍵盤ハーモニカを使って、吹き方や息遣いを試してみました。『幸せなら手をたたこう』の手拍子のところでドの音を吹き、学年全体で演奏を楽しみました。
　子どもたちは、早速昼の放課に鍵盤ハーモニカを取り出し、練習していました。
　上手になろうとする意欲と３つのポイントを守って練習することで、どんどん上達していくことでしょう。

　５月２８日から６月１日まで、ふれあい給食を行いました。
　ふれあい給食は、一年生の保護者を対象にして、毎年この時期に給食時間の子供たちの当番活動や食事の様子を知ってもらうことと、学校給食についての理解と食生活への認識を深めてもらうことを目的に行われています。
　最初に家庭科室で栄養職員の鈴木先生から、学校給食について話をしてもらい、その後オープンスペースで親子で給食を食べました。給食の後は、鈴木先生から箸の持ち方の指導をしてもらい、さっそく豆を使ったゲームではしの使い方を試してみました。
　子供たちは、司会者を決めて会の進行を行ったり、給食当番の仕事をしたりなど、一人ひとりが自分の役割をしっかりと行うことができました。子供たちの感想からは、「一緒に食べることができてうれしかった。」、「いつもよりも給食がおいしかった。」「司会をがんばったから、ほめられてうれしかった。」など、楽しかった様子が伝わってきました。