６年生が夏休みの日誌を、担任の先生からもらって、その後、夏休みの過ごし方・夏休みの宿題などの説明を受けていました。

６年生ともなると、たくさんの課題がでます。ひとつひとつ確実にこなしていきたいです。

６年生の理科の授業です。

顕微鏡を使って、メダカが食べる微生物の観察をしています。

水の中から微生物を見つけるのは難しいです。

本当に微生物なのかどうか先生に見てもらいながら勧めています。

６年生が縄文式土器を作っています。

ほとんどの人が完成させて、あとわずかな人が最後の作業をしていました。

昔の人が苦労して、土器を作っていたことがよくわかります。

歴史学習がはかどるというものです。

水の事後のニュースが増える時期を前に、

もし川や池や海に落ちてしまったら
もし川や池や海でおぼれている人を見つけたら

救急車が来るまでの約１０分間、命を守るためにどう待てばいいか教えて頂きました。

衣服を着て水の中に入った子どもたちは、「重たい！」と驚いていました。

２リットルのペットボトルを使ってどれぐらい「浮いて待つ」ことができるか体験してみました。

危ないところには近づかないことが一番ですが、万が一のために大変勉強になりました。

６年生が図工で、土器作りに挑戦中です。

土器の作り方をタブレットで調べて、まとめています。

土器は、社会科で歴史を習うと出てきます。

昔の人になったつもりで、がんばってつくっていきます。

６年生がグループ別に音読練習をしていました。

読む文章は、福沢諭吉の「天地の文」というものです。ずいぶん難しい表現を使った文章です。

読む人はグループからすこし離れて、大きな声で読みます。グループの友達が分かるように、がんばって読んでいます。

５・６年生が水泳の練習をしています。

２学年を２グループに分かれて、レベルのあわせて練習をしています。

今日は天候がいいので、気持ちよくプールに入って泳いでいます。

６年生が社会科で、市議会について勉強していました。

すでに国会について習っていて、それに次いで市議会の学習です。自分たちにとっては国会よりも身近に感じていました。

６年生が卒業アルバム用の写真撮影をしました。

個人個人の写真、そして委員会での集合写真です。

このところ、予定日に雨が降ったり、欠席者があったりで、なかなか順調とはいえません。

なんとか夏休み前には撮りきりたいと思います。３月が楽しみです。

今日から、６年生が卒業アルバムの写真撮影に入っていきました。

今日は、いろいろな授業風景を撮っていました。この場面は、英語の授業中です。

カメラマンさんの指示に従って、静かにマスクをはずして撮っています。

できあがりは、３月の卒業式前です。どんな写真が撮れているのか楽しみです。

６年生が原稿を見ての発表練習をしています。

何について発表をするか・・・・・修学旅行での見所です。

奈良・京都のそれぞれの注目箇所について調べて、まとめて、発表原稿をつくりました。

そして、発表に向けての発表練習です。他の教室へ行って、練習しているグループもあります。すでに内容を暗記して、原稿なしでしゃべっている人もいます。

修学旅行まで、あと１週間ばかり。がんばれ６年生！

１年５年６年生で、プール開きがありました。

１年生は小学校では本当に初めてプールに入ることになります。みんな本当にうれしそうでした。特に水をこわがることなく、先生の指示に従って、水をかけたり歩いたり、ビート板を拾いにいったりしました。

５・６年生はもう慣れたものです。友達とキャーキャー言い合って、水とたわむれていました。今日はあくまで水に慣れることです。次回からガンガン泳ぐのかな？

６年生が家庭科でナップサック作りをしています。

このナップサックが完成すると、修学旅行に持っていくことになります。

すでにミシンがけをする人もいて、みんなやる気でいます。

修学旅行まであと２週間ほど。ガンバレ６年生！

６年生が掃除の時間に、プールサイドの掃除をしてくれています。

プールの中は、先日までのプール掃除できれいになりましたが、プールサイドはまだ手つかずでした。

ここのところ連日、６年生が掃除の時間にがんばってくれています。

プールの水も無事に入りました。あとは、プール開きを待つばかりです。

６年生の授業参観の様子です。

６年生のお話会のメニューは、
・詩「五月の詩」
・お話「ものいう卵」
・「風の島へようこそ」

「ものいう卵」は、本を見ることなく語られる「語り」というものです。これで３学年やられました。なにも見ないとは、すごいものです。

今日は、お話会の最中ずっと、体育館内にツバメがいっしょに参加していました。ところかまわず飛び続けて。しかし、子どもたちは集中力を切らすことなく、聞いていました。
ツバメはというと、お話会が終わったら、出て行ってしまいました。まるで本当に、お話会を聞きに入ってきたような。

６年生が図工で、クランクを使ったおもちゃを作り始めました。

ハンドルを回すと、内蔵されたクランクが回って、上の飾りが動くという仕組みです。

簡単な「からくり」みたいなものです。

クランクを使って、どんな動きを作り出そうか、想像しながら作っていました。

　今日は、楽しみにしていた６年生の青塚古墳見学。天候に恵まれて絶好の見学日和になりました。
　先日も「池野の古墳時代」について教えていただいたニワ里ねっとの望月先生に、今回は「青塚古墳」についてたくさんのことを教えていただきました。普段は立ち入ることのできない古墳の頂上にも登らせてもらい、大変貴重な体験をさせていただきました。
　

６年生が青塚古墳の見学に行ってきました。

古墳について貴重なお話を聞きました。

見学ということで、特別に古墳の上まであがらせてももらえました。

遠くまで見えて、とても気持ちよかったです。

また、古墳について調べていきたいと思います。

６年生がタブレットを使って、自己紹介カードを作っていました。

自分の顔写真の周りに、「自分の得意なもの」をカード形式で貼っていきます。

作成後は、みんなで鑑賞していました。

５年間いっしょに過ごしてきたのに、新たな発見もあったようです。