６年生のお話会のメニューは、
・詩「五月の詩」
・お話「ものいう卵」
・「風の島へようこそ」

「ものいう卵」は、本を見ることなく語られる「語り」というものです。これで３学年やられました。なにも見ないとは、すごいものです。

今日は、お話会の最中ずっと、体育館内にツバメがいっしょに参加していました。ところかまわず飛び続けて。しかし、子どもたちは集中力を切らすことなく、聞いていました。
ツバメはというと、お話会が終わったら、出て行ってしまいました。まるで本当に、お話会を聞きに入ってきたような。

６年生が図工で、クランクを使ったおもちゃを作り始めました。

ハンドルを回すと、内蔵されたクランクが回って、上の飾りが動くという仕組みです。

簡単な「からくり」みたいなものです。

クランクを使って、どんな動きを作り出そうか、想像しながら作っていました。

　今日は、楽しみにしていた６年生の青塚古墳見学。天候に恵まれて絶好の見学日和になりました。
　先日も「池野の古墳時代」について教えていただいたニワ里ねっとの望月先生に、今回は「青塚古墳」についてたくさんのことを教えていただきました。普段は立ち入ることのできない古墳の頂上にも登らせてもらい、大変貴重な体験をさせていただきました。
　

６年生が青塚古墳の見学に行ってきました。

古墳について貴重なお話を聞きました。

見学ということで、特別に古墳の上まであがらせてももらえました。

遠くまで見えて、とても気持ちよかったです。

また、古墳について調べていきたいと思います。

６年生がタブレットを使って、自己紹介カードを作っていました。

自分の顔写真の周りに、「自分の得意なもの」をカード形式で貼っていきます。

作成後は、みんなで鑑賞していました。

５年間いっしょに過ごしてきたのに、新たな発見もあったようです。

６年生が全国学力状況調査に臨んでいます。

今年は、国語・算数・理科の３教科。

写真は、ちょうど国語が終わって、算数が始まるまでの時間です。

なかなか骨のある問題らしく、みんながんばってものの、疲れた様子でした。

あと２教科あるので、がんばってほしいです。

６年生が２時間目の放課に、ＰＴＡ総会の準備をしました。

たて・横きれいにいすを並べてくれました。

もう立派な学校の代表です。

明日。協力班の集まりがあります。

それに向けて、リーダーとなる６年生が打ち合わせをしていました。

それぞれのグループでやること、決めることなどなど。

６年生がリーダーシップを発揮し、下級生を引っ張っていきます。

６年生みんなやる気でした。

６年生はすでに算数の勉強が始まっていました。小数や分数の計算であったり、割合であったり。

その中で、かけ算のしるし「×」はどちらから書くのか、盛り上がっていました。２年生で習ったはずだけど、どっちなんだろうと。

結局はデジタル教科書で調べてみて、分かりました。「そういえば、○○先生におしえてもらったなあ」なんて、昔を懐かしんでいました。

どっちが先かの答えは、「右から」でした。