３校で、いろいろなゲームをして楽しみました。
１，暗記で自己紹介
２，なんでもバスケット
３，ドッジボール

最後には、みんなで思い出の記念撮影をしました。とてもいい時間を過ごしました。

三校交流会の様子です。

今回の交流会は、池野小がホスト校なので、全体の司会進行は池野の子どもたちで務めました。

しっかり練習した甲斐があり、スムーズに進められました。

今井小・栗栖小の人たちとも、とてもなかよくして、最後の感想では「まるでひとつのクラスの仲間のようでした！」なんて言葉もとび出しました。

　延期されていた、三校交流会がエナジーサポートアリーナで開催されました。池野小学校の6年生の諸君は、ホスト校なので、会の司会進行を、積極的に担い、すすめてくれました。実に、頼りになる、堂々たる会の取り回しでした。

６年生の理科の時間です。

植物が蒸散するのを習っています。

顕微鏡で、葉の裏の「気孔」を観察しています。

ツユクサの葉の気孔がとてもしっかりと見えました。

５年生が自然教室に向けて、準備をしていました。

バスの座席を決めました。

いろいろな催しの司会役や進行役のセリフを考えたり、練習したりしていました。

９月に入ったら、すぐに自然教室です。夏休みに入る前にだいたいの準備をしておきます。

今日の５時間目には、６年生がニワ里ねっとの方に「池野地区にある古墳」についてお話をいただきました。
青塚古墳は愛知県で２番目に大きい前方後円墳として有名ですが、まさか池野小学校の近くにたくさんの古墳があったとは知らず・・・子どもたちは目を丸くしていました。さらに、出土した「須恵器」を実際に手に持つことで、歴史を身近に感じることができたようで、とてもいきいきとした表情で帰って行きました。
今回の授業で、さらに池野地区の秘める魅力に気づけるとよいです。

６年生が鉄棒の技を練習して、みんなの前で発表していました。

自分ができる技・できるかわからないけど練習してきた技など、がんばって行いました。

まわりで見ている人たちからも、「がんばれ！」など激励の言葉が飛び交っていました。

６年生が家庭科で、洗濯の実習をしました。

この時代、なかなか見られない手洗いです。

昨日身につけていて、汚れたものを持ってきて洗濯しているとのことでした。

天気もよく、みんな気分よく洗っていました。

洗った後は、しっかりほしてあります。

６年生が体育で、鉄棒運動中です。今日は「前回り」です。

前からくるりと回って、なかなか上にあがってくるのが難しいです。

タブレットを使って、動画を撮っている子がいます。

後から見直して、自分の動きがどうなのか分析するためです。

みんなマスクを取って、はつらつと動いています。

６年生が卒業アルバムに向けた写真撮影を進めています。

今日は、授業中の様子を撮ってもらいました。

真剣に勉強している場面、カメラに向かってにっこり微笑んでいる場面などなど。

３月の卒業式前に配布されます。とても楽しみです。

６年生が理科で、拍動と脈拍を習いました。

そこで、実際に拍動数と脈拍数をはかってみました。

拍動は聴診器を使い、脈拍は手首や頸動脈を使って。やっぱりほぼ同じ数になりました。

その後、すこし激しい運動後にはかってみましたが、どちらも大きくのびていました
。実際の実験はよくわかります。

６年生が、リズム作りに挑戦中です。

ひとりひとり木琴・鉄琴などを使って、曲に合わせて、リズムを作っています。

できた後は、みんなで鑑賞会です。どんな感じでつくったのか発表し、その後、実際に演奏します。

友達がどんなリズムを作ったのかしっかり聞いています。

６年生の算数の時間です。分数のかけ算の問題。

しかも、帯分数・仮分数がまざっています。

この後、整数・分数・小数が混在するようなかけ算問題を解いていました。

どんどん難しくなっていきます。しかし、あきらめずがんばる６年生です。

６年生が粘土を使って、土器をつくっています。

粘土をひも状にして、それをくるくるおわん型に重ねていきます。

水をうまく調整しながら、形を整えていきます。

明日には完成予定です。どんな土器ができるか楽しみです。

６年生がバレーボールのアタック練習をしていました。

ネットをはさんで、担任の先生があげるトスを打ち抜きます。

バレー部の練習のように、担任の先生がどんどんトスを上げます。子どもたちはどんどん打っていきます。うまくいけば、相手コートまで届きます。

思いっきり打ったり、フェイントを入れたりしました。

かなりの運動量がありますが、楽しく進んでいます。

６年生が音楽の時間に、作曲に挑戦です。

キーボードチームと、木琴・鉄琴チームにわかれて実施しています。

リコーダーが使用できないので、キーボードや打楽器の出番が多くなっています。

６年生が体育でバレーボールです。

まずはチームで練習をしてから、ネットをはさんで試合に。

ボールがやわらかいので、子どもたちも扱いやすそうです。

みんなで楽しく取り組んでいます。

６年生が、全国学力・学習状況調査に取り組んでいます。

教室の中は静まりかえって、みんな真剣に問題にあたっています。

今年は２時間ほどで終了します。全国の６年生が取り組んでいます。

さあ、どんな結果になるのでしょうか。

６年生が総合学習で、池野の文化の始まりについて調べていました。

全員タブレットを使って、いろいろな方面から調べています。

これを発表し合うと、池野地区について、犬山についてたくさんのことが分かると思います。

自分たちの住む地域について、たくさん知識を蓄えたいです。

今日のお話会のメニューは、
詩「生まれたよ　ぼく」
語り「ジーリコッコラ」
絵本「商人とオウム」でした。

人数が少ない本校だからこそ、可能であったお話会です。
体育館で、換気をしっかりし、間隔をしっかりあけ、取り組みました。
子どもたちも真剣に聞き入りました。