５年生のお話会の様子です。

今日のメニューは、
詩「かばとかばんとらくだ」
クリスマスの本「モミの手紙」
クリスマスの本「こうさぎたちのクリスマス」
です。

寒い中ですが、興味深く聞けました。今日も、クリスマスの飾りが光っていました。

５年生で、福祉実践教室がありました。耳の不自由な方、手話のボランティアの方がみえて、手話を中心に教えてもらいました。

耳の自由な人とコミュニケーションを取る方法には、６つあり、身振り、筆談、空書、口話、指文字、手話があります。そのひとつひとつを実践していきました。

特に、口話は、ある言葉をつなげていきましたが、非常に難しかったです。

手話は簡単なあいさつを教えてもらいました。最後に、「犬山市立池野小学校」の手話にやり方も教えてもらって、みんなうれしそうに腕を動かしていました。とても貴重な経験をすることができました。ありがとうございました。

５年生が、胸骨圧迫（心臓マッサージ）とＡＥＤに挑戦しました。消防署から、消防団からと７人の方に来ていただき、教えてもらいました。

なぜ必要なのか、どうすればよいのか、ビデオを見ながら勉強して、ひとつひとつ実施していきました。

心臓マッサージは、まずは１分行いましたが、手が重くなってきて、とてもきつかったです。でも、倒れている人を助けるためにはやるしかありません。みんな必死に体を手を動かしていました。

５年生の算数の時間です。三角形の面積の求め方をいろいろな方法で考えています。

図形で考えると、本当に何種類も考えられます。それぞれ考えて、みんなの前で発表をしていました。

これらを通して、三角形の面積の公式につなげていきます。

５年生が理科で、ふりこの勉強をしています。

ふりこがどう動くのか、１０回振って、ストップウォッチで時間を計測しています。

自分たちの予想通りなのか、みんな真剣です。

犬山警察の方に来ていただき、薬物乱用防止教室を開きました。

薬物とはから始まり、違法薬物の種類や危険性、そして、薬物を使ってしまうとどうなってしまうかなどを教えてもらいました。

ビデオも見ましたが、思わず薬物に手を出してしまった子がどうなってしまうのか、実感をもって考えることができました。

今後，どんなことがあっても薬物には手を出さないと心に誓いました。大切なことを伝えるために来ていただき、本当にありがとうございました。

５年生のお話会の様子です。
今日のメニューは、
詩「カバのうどんこ」
科学の本「ムカデとヤスデ」
本「木になろう」
です。

昔、講師の先生の住んでいた家の窓が、おびただしいヤスデで覆われていたという話を聞いて、みんなもぞもぞしていました。お話をしっかり聞いていたためでしょう。

　長久手市のトヨタ博物館とリニモ車両基地に見学に行きました。トヨタ博物館では、今の自動車工場の原形となる「ベルトコンベア方式」を導入して生産された昔の車の解説・走行披露を見ました。館内では多くの貴重な展示車を見学し、自動車生産の歴史や自動車の変遷を学ぶことができました。
　リニモ車両基地では、日本で唯一営業しているリニアモーターカーの仕組みや安全に運行されている秘密を教えていただきました。子どもたちは、５２トンの車両とレールのすき間が、磁石の引きあう力で常に８mmに保たれていることに驚いていました。実際にリニモに乗車もし、とても充実した遠足になりました。

快晴の中、５年生が遠足に出かけていきました。

行き先は、トヨタ博物館とリニモ車両基地です。

学習と楽しさで、いい遠足になるといいです。

５年生の国語の時間です。教科書に載っている取り組みをしていました。

同じ作家の２冊の本を読み比べて、共通する部分、異なる部分を発見する。その後、それをまとめるというものです。

表紙のイラストもきれいにかいていました。みんなで交流すると、また何か発見することもあると思います。がんばれ５年生！

５年生が社会科で、自動車工場について学んでいました。

１台の車は、約３万個の部品から、約４千種類の部品からなっていることを確かめました。

今週木曜日には、５年生は遠足で、トヨタ博物館に見学に出かけます。車関係の学習を急ピッチで進めています。

５年生が運動会に向けてのリハーサルを行いました。

新１年生のかけっこのお手伝いをするものです。

今日は、２年生に手伝ってもらって、先生の指示を受けながらがんばって取り組みました。

きっと本番でもがんばってくれることでしょう。

運動会の親子種目で、５・６年生はデカパンリレーをします。

今日は、実際に並んで、２人で走ってみました。初めてで転ぶ人もいました。

親子で話し合って、うまく走れるようにがんばってくださいね。

４５６年生のダンスの練習です。今日初めて、運動場で練習をしました。

体育館での練習と変わらず、がんばって踊っていました。

４５６年生が、体育館でダンスの練習をしていました。

今年は、ソーラン節の他、フラッグを使ったダンスが入るようで、みんながんばって旗を振っていました。シャッ、シャッ、シャッっと。がっこいいーーー。

その後は、ソーラン節です。こっちはもうおてのもの。でも、前の先生に「まだ、腰が落ちてない！」とダメ出しをくらっていました。これからがんばります。

５年生が家庭科で、裁縫の学習です。今日は「なみぬい」です。

練習布の線に合わせて、３本なみぬいをしていました。

教室中が集中しているので、シーンとしていました。

５年生は運動会で、新１年生のかけっこの補助の役割を担当します。

今日は、その役割分担をしていました。指令台にのって指示する人、入場門で新１年生を迎える人、コース途中で走るのを見守る人、ゴール後に参加賞を渡す人です。

彼らは来年６年生となり、新１年生と深く関わることになります。がんばってお世話をして、交流を深めておきたいです。

４５６年が、運動会で踊るダンスの練習中です。

ソーラン節の他に踊るものです。なので、これは５６年生も初めてのもの。

先生の踊りを見て、説明を聞いて、練習していました。

みんな汗をかきながら、がんばっています。

５年生が、９月から過ごす席・班替えの瞬間です。

だれといっしょになるかドキドキワクワク。

決まったら、机を移動して、いざ新天地へ。

５年生が、夏休みに向けての学年通信をもらっていました。

夏休み中の家庭学習の表もあり、いろいろ説明を受けていました。

夏休みはほぼ１ヶ月半ほどあります。がんばりましょう。