５年生がプログラミングに臨んでいます。

あるキャラクターが４つのポーズをするのですが、それを３つ並べて、ボタンを押すと、３つのキャラクターがそれぞれのポーズをします。３つのポーズがそろうのを目指します。

キャラクターも背景もそれぞれ選んで作っていました。

なんかみんな夢中に取り組んでいました。

５年生が家庭科で、ミシンを扱っていました。今日はまだ練習布を使っての練習です。

うまくできるようになったら、今度はエプロンを作るときに使います。

そのエプロンは６年生で、調理実習の時に使用します。上手に作ってね。

　５年生の図画工作の作品が展示されていました。工夫されたとてもかわいいミニチュアの世界です。実物を見て、鏡に映ったの見て、いろんな角度から見て楽しめますね。

５年生のお話会の様子です。

今日のメニューは、
詩「大風ビュービュー」
群読「春をむかえにいった三人の子どもたち」
科学の本「せかいはなにでできているの？」
でした。

３冊めの本は、物質が固体・液体・気体からできていることが出てきました。
水が、氷・水・水蒸気にかわっていくことも。
５年生はちょうど理科でこの内容を習っているので、よく理解できてよかったです。

５年生の英語の時間です。

英語の教科書には、たくさんのＱＲコードがついています。今日は、子どもたちがタブレットでＱＲコードを読み込んで、英語を習っていました。

本当にここ数年で、英語の授業も変わってきました。でも、楽しく英語に取り組んでいる子どもたちです。

５年生の算数で、割合を勉強している場面です。

文章問題が続いています。とても難しいので、友だちと相談し合ったり、すでに解き終わった人に教えてもらったりしています。

計算の部分では、電卓も利用可です。

小学校の算数では、いちばん解くのに苦労する単元です。がんばれ５年生！

５年生の英語の時間です。日本の遊びや行事を英語で表していました。担任の先生が発音するものを、教科書の中から指を指します。２人のペアで競争で、楽しく取り組んでいました。

英語の歌も画面を見ながら、楽しく歌いました。今日はＮＥＴの先生はいませんが、担任の先生が考えて楽しくやっています。

５年生の学び発表会の様子です。