５年生理科の「流れる水のはたらきと土地の変化」の学習です。流れる水がどのようなはたらきをするか、実際に水を流して観察しました。教室に戻って気づいたことを話し合い、流れる水の３つのはたらきについて確認しました。

　What would you like?の質問に対して、I'd likeを使って、何を食べたいのかを答える会話をしました。NETの先生と一対一で英語で楽しく会話をすることができました。

５年生が体育館で、キャッチボールの練習です。もちろんやわらかいボールです。

普通に２人でのキャッチボール、フライをあげる、ゴロを転がして投げるなど、いろいろなパターンでやっていました。

最近５年生は、Ｔボールの試合をやっているので、その基本の練習です。

５年生が後期の係活動に向けて、係のグループで話し合いです。

どんな仕事をするのか、仕事をどう分担するのか、クラスのために必要なことはないか、などなど。

最後に担任の先生から、係ごとに写真を撮ってもらっていました。

　５年生の外国語の授業で「書く」活動では、アルファベットを正しく読んだり書いたりしています。また、道案内の英語を聞いて理解する活動にも取り組みました。

５年生の体育、「Ｔボール」の時間です。

最初に、バッティング練習をしてから、試合に入っていきました。

試合のルールもある程度、理解しながらやっています。

打つのもずいぶんうまくなってきました。

　乗車前の手の消毒をしっかりして、５年生が遠足に出発しました。今日はトヨタ自動車の工場見学です。

５年生の体育の時間です。「Ｔボール」の試合をやっています。

棒の上に静止しているボールを打つだけなのですが、でもやっぱり難しい。

時には空振りしてしてしまうこともあります。

三角ベースで、楽しく試合に取り組んでいます。

　海を見て笑顔の５年生。

風も波も穏やかな秋の空と港の様子です。
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金華荘に到着しました。天気快晴しかも穏やかな海です。生まれて初めて海を目の当たりにした人にとっては感無量でしょう。

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　日間賀島に到着しました。

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? 片名港に着きました。これから船で日間賀島に向かいます。

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