５年生が５時間で帰っていきました。明日の自然教室に備えてのことです。

毎週水曜日は、１年だけの下校なので、今日は、１年生と５年生で帰っていきました。

たぶん明日も天気がよさそうです。いい自然教室にしたいです。

今日ははやく寝て、しっかり睡眠を取り、明日に備えましょう。

　約数について学習している様子です。

５年生の一部が担任の先生と、廊下で話し合いをしています。

近寄ってのぞいてみると、自然教室の係別に説明を受けていました。

写真は、レクリエーション係が集まって、花火のことについて説明を受けていました。

運動会が終わって、１週間足らず。５年生は自然教室に向けて、よくがんばっています。

あとすこし細かいところをしっかり確認して、自信をもって行けるといいです。

５年生の理科の授業です。

アサガオの花のつくりを確認しました。

その後は、花粉の観察をするために、顕微鏡の使い方を習いました。

以前に、双眼実体顕微鏡などは使いましたが、普通の顕微鏡は初めてです。

すこし緊張しながら、先生の説明を受けて、部分部分の名称・使い方を覚えていきました。

次回には、その顕微鏡を使って、アサガオの花粉の観察をします。楽しみです。

５年生にとって、あと１週間で自然教室です。

今日は、自然教室のしおりを見て、説明を聞いています。

１週間後の楽しみを想像しながら、話を聞いていました。

コロナ感染者も減ってきて、あとはお天気がよくなるのを祈るばかりです。

５年生の今日の書写は、硬筆です。しかも細かい長文。

みんな、はみださなないように慎重に書いていました。

４・５・６年生がソーラン節の練習を運動場で行いました。

屋外で行うのは、今日が初めてです。

隊形移動を中心に、自分の立ち位置を確認しました。

いよいよ今週、運動会本番です。

　友達や身近な人を紹介する活動をしました。クリス先生にWho is this?と聞かれ、This is 名前. He/She can run fast.など、その人ができることを英語で伝えることができました。

５年生の算数の時間です。

角度を計算する問題を解いていました。

５年生は、普段から挙手する人が多く、この場面もたくさん挙手していました。

がんばれ！５年生！

　「スクラッチ」というソフトを使って、プログラミング学習をしました。算数で三角形を習っているので、角度を計算して三角形をえがいていました。

５年生が算数で、三角形の内角の和について学習していました。

三角定規とか、紙を折ってとか、いろいろな方法で確かめました。

「三角形の内角の和は１８０°である。」これは絶対に忘れません。

全員挙手していて、挙手の手もびしっときまっています。すばらしい！

夏休みが終わって初めてのお話会です。５年生。
新型コロナ対策で、体育館で行いました。

詩「きこえないおと」
お話「黄色いリボン」・・・最後のおちがおもしろかったです。
本「女トロルと８人の子どもたち」・・・アイスランドのお話です。

暑い中、子どもたちはしっかり聞いて、拍手をおくっていました。

５年生が算数で、合同な図形について習っていました。

どうすれば合同な図形がかけるのか、みんなでさぐっています。

いろいろやってみて、合同な三角形の書き方の３通りとも、考え出した人もいました。

これから、定規・コンパス・三角定規・分度器を使って、どしどし三角形をかいていきます。