４年生が、６年生を送る会に向けて、アーチを作っていました。

紙で花を作って、竹の棒にくっつけて、役割分担をして進めていました。

６年生を送る会の後も、卒業式や入学式にも使用します。

みんな心をこめて、作り上げています。

４年生が図工で、ステンドボックスを作っています。もう完成している人もいました。

図柄を完成させたら、用紙を丸けて貼り付けます。ここでうまく左の端と右の端があうかどうか。

裏から貼り付けたセロファンがとてもきれいにうつっています。持ち帰っても、大切にしたいです。

今日はこれまで一生懸命練習をしてきた「ラ　クンパルシータ」の合奏を３年生に聴いてもらいました。

昨日の授業でも、撮影をしたのですが、生で聴いてもらうのはやはり緊張するようでした。
楽器ごとにがんばったことや難しかったことも発表し、発表したあとには３年生がたくさん褒めてくれてうれしかったですね。

他の楽器の音に合わせて演奏するのは難しいですが、揃うととってもきれいで気持ちがいいです。また、違う曲にもチャレンジしましょう！

４年生のお話会がありました。今日は教室で行いました。

メニューは、
詩「おれはちびとら」
おはなし「いなばのしろうさぎ」
本「こねこのさがしもの」
でした。

「いなばのしろうさぎ」は半分ぐらいの子たちが読んだ、読んでもらったことがありましたが、聞いていたら、なつかしさがこみ上げてきました。やっぱりいいお話は何度聞いてもいいですね。

４年生の英語の時間です。

タブレットを持って、友だちと交流しています。なぜタブレットを持ってるかというと、タブレットの画面上に、自分で考えた自分の好きなスイーツを映し出しているからです。

その画面を見せながら、友だちに自分はどんなスイーツが好きなのか説明しています。

どんどん相手を変えて、できるだけたくさんの人に、見せて説明をしています。もちろん英語を使って。

４年生が、今井小学校、栗栖小学校といっしょに３校交流会を行いました。

池野小は学び発表会で発表した内容を中心に、入鹿池について説明しました。
栗栖小は、近所を通る木曽川について調べたり、活動したりしたことを発表しました。
今井小は、習った都道府県の内容をクイズ形式にして交流しました。

普段には顔をあわせない人たちと、画面上とはいえ、話ができるとは驚きでした。

これからも機会を見つけて、小規模校どうしで、交流が深められたらいいなと思います。

４年生の体育の時間です。ハンドベースボールをしています。

すこしやわらかいボールを使っています。グルーブも使って。

先日、大谷選手のグルーブが届きましたが、子どもたちの中にもすこし「野球やろうぜ」が広がりつつあります。

４年生の学び発表会の様子です。

明日の学び発表会に向けて、４年生が最後の練習です。

担任の先生の注意を真剣に聞いていました。

がんばれ４年生！