４年生が、尾張水道事務所から、講師の方に来ていただき、水についての勉強をしました。

生活の中で、私たちが水をどのくらい使うのか、汚した水はどうしたら元のきれいな水に戻るのかなど、いろいろお話を聞きました。

その後は、体験実習です。川の水を、凝集・濾過を通して、きれいな水に戻します。

見た目にも、きれいな水に戻りました。「飲みたいな！」なんて言葉も出ていました。消毒がされてなくて、飲めませんでしたが。

毎日飲んでいる水は、細かい作業があって初めて飲むことができるようになったことが、よく分かりました。

たくさん教えていただき、ありがとうございました。

４年生が、タグラグビーを楽しんでいます。

腰にタグを２本くっつけてプレーしています。

タグをとられると、タックルを受けたと同じと考え、ボールを手放さないといけません。

子どもたちはルールをよく理解し、取り組んでいました。

みんなで走って、ボールを回し、トライにつなげていました。

４年生の英語の時間です。

今日は、曜日を使って楽しく交流していました。

２人のペア同士で、たくさんの友達同士で。

最後は、曜日の曲に合わせて、楽しく踊りました。

４年生が理科で、プロペラカーを完成させました。

まずは、教室で豆電球付きモーターカーを作って、薄暗い音楽室で走らせました。

走らせた後は、教室に戻って、まだできていない友達を助ける場面もたくさんありました。やさしい人たちです。

その後、体育館に行き、プロペラカーを作って走らせました。

プロペラの力で進んでいくので、みんな大喜びです。

最後にプロペラとばしを行うと、みんなキャーキャー言って、大騒ぎです。

本当に楽しそうです。今日以降に持ち帰らせます。家でも楽しく遊べるといいです。

４年生の音楽の時間の様子です。

歌を歌っていましたが、今日は、だんだん強く「クレッシェンド」、だんだん弱く「デクレッシェンド」の歌い方を習っていました。

先生の手振り身振りで、しっかり感覚をつかんでいました。

保健の先生による「歯と口の健康教室」が開かれました。

今日のテーマは「歯肉炎」です。全４年生の３分の１ぐらいがかかっているのだそうです。

鏡で自分の歯や歯茎を見てみました。

その後、歯みがきの仕方の勉強です。ピンポン球で作った歯の模型を歯ブラシで磨きました。そして、染め出し液をかけてみました。いい磨き方をすると、うまくよごれが取れたことがわかりました。

最後に、デンタルフロスです。家で日常的にやっているよという子が半分ぐらいいました。これからも意識をもって歯を大切にしていってほしいです。

４年生がステンドＢ０Ｘの作成中です。

細かい部分を切って貼るところと、大胆に切ってはるところのバランスが必要なようです。

いっさい声なしで集中して取り組んでいます。

写真の作品は、また作成の途中経過のものです。

４年生が音楽の時間に、マラカスなどを使ってリズム打ちです。

いまの時期、リコーダーが使えないので、リズム打ちが多くなっています。

流れてくる曲に合わせて、気持ちよくリズムをきざんでいました。

４年生が図工で「ステンドＢＯＸ」を作成中です。

今日は、下書きをしていました。

黒板の先生の説明のデザインを見たり、参考の映像を見たりして、イメージをふくらませていきました。

この後、色がつく部分を切り抜き、セロファンを貼っていきます。

細かい作業を集中して進めています。

４年生が書写の時間に、毛筆で「花」を書いています。

みんなお手本をよく見て書いていました。

紙の真ん中にどっしりした文字になっています。

乾電池を２本にするモーターはどうなるのかという実験をしました。

つなぎ方をいろいろ変えて実験をしています。

速くなったり、変わらなかったり、回らなかったり、いろいろです。

ただ単に、乾電池の数だけではないことが分かりました。