４年生が音楽の授業で、「もみじ」の曲を練習していました。

上のパートと下のパートにわかれて。

コロナ感染にも気をつけて、十分に間隔を広げて進めています。

練習の後は、自分たちが歌った録音を聞いて、反省会です。

どうように歌っていったらよいのか、子どもたちの中からもいろいろ意見が出てきていました。

４年生は、とじこめた空気と水、について習っています。

今日は、プールに行って水鉄砲で遊びました。

いままで習ったことを頭に入れながら活動しました。

・とにかく遠くまで水を飛ばそう
・台の上の袋を、水を当てて落とそう

の２つに取り組みました。すごく楽しい学習となりました。

ジャムボードを使って意見交流をしました。皆，みるみるうちに使い方を覚え，頑張っています。

４年生は理科で空気の性質を習っています。

そのまとめとして、空気でっぽうで遊びました。

玉をどうしたら遠くまで飛ばせるのだろうか、
玉を２つ３つと使うと、飛び方がどう変わるのかなどいろいろ試しました。

とても楽しい学習になりました。

４年生の保健で、体の発育・発達について学びました。
入学してから４年間の身長のびのびグラフを作成すると、「この年はたくさん伸びてる！」「みてみて！」とたくさん声があがりました。
昔はできなかったけど、今はできるようになったことについて発表する場面では、「ドッジボールがキャッチできるようになった」「ナスが食べられるようになった」「漢字がきれいに書けるようになった」など、和やかな雰囲気の中、自分たちの「発達」を確認し合いました。
「身長の伸び方には個人差があって、世界中を探しても、伸びる時期や伸び方が同じ人はいない、一人一人違う。」という感想を言ってくれた人もいました。