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最新更新日:2024/06/24 |
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2月15日 4年 直方体
4年生が算数で、直方体の勉強をしていました。
実際に厚紙で直方体をつくって、それで確認しながら、直方体の中で、面と面の平行や垂直を探していました。 実物を見ながらだと理解しやすいです。平行も垂直もたくさんあるものです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月12日 4年 立方体展開図
4年生、算数の時間の様子です。
立方体の展開図を書いて、切り取り、立体を作る教材です。 1辺を6cm、5cmなどいろいろな長さの立方体をつくっていました。 また、展開図は、合計11種類のものができます。いろいろつくって黒板に貼り出しました。 本当に、一言「立方体」といってもさまざまです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月9日 4年 展開図
4年生が算数で、立方体の展開図について勉強中です。
展開図を開いて、それをノートにかいています。 展開図がどのようなつながりになっているか確かめているのです。 実際に手にとって見て、動かしてみて、理解が進んでいきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月4日 4年図工
「ゴーゴー・ドリーム・カー」という教材を使って、かっこいい車、かわいい車、おもしろい車など工夫をして作っています。
![]() ![]() ![]() ![]() 2月4日 4年 ゴー!ゴー!ドリームカー
4年生が図工で、「ゴー!ゴー!ドリームカー」を作りかけています。
いまはまだ車輪の片方2つをつけた状態です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月3日 4年 入鹿池
4年生が総合学習でまとめてきた入鹿池について、寸劇を練習しています。
入鹿池ができるまでや、入鹿切れを寸劇にしました。写真ではよくわかりませんが。 衣装・小道具などはまだですが、その時代の気持ちを考えて演技しています。 どんな完成が見られるか楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 2月2日 4年 台上前転
4年生が体育で、跳び箱の台上前転です。
初めて跳び箱の上で、頭を下にするので、恐怖感をともなう技です。 でも、跳べたらすごくすっきりもします。 まずは、低く安全マットもしっかり敷いて取り組んでいます。 できたら、普通の跳び箱で。先生や友だちが補助について、安全に注意をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月28日 4年 理科の実験
4年生が理科の実験です。テーマは「水はどのようにあたたまっていくのか」
予想は、いろいろ分かれました。そしていよいよ本番です。 水に「サーモインク」という薬品を入れて、熱します。 もともと青色の液体が、温度が高くなったところから、だんだんピンク色になってきます。 観察していて、本当によく分かりました。結果は、上からあたたまっていきました。 実際、お風呂でもほかっていくと、下の方から冷たくなっていきますよね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1月26日 4年 閉脚跳び
4年生が体育で、閉脚跳びです。
危険もあるため、マットをしっかり敷いています。 真ん中があいている跳び箱も使って練習をしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月22日 4年 入鹿池
4年生が社会科で、入鹿池について勉強しています。
入鹿池をつくった6人衆について、そして入鹿池ができたことで、どんな新田ができたかなど。 池野の子たちにとっては、本当に身近に感じられる教材です。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月21日 4年 総合学習のまとめ
4年生がそれぞれのグループに分かれて、総合学習のまとめの準備をしています。防災について、入鹿池について。
台本を作る人たち、説明の時に使うポスターを作成する人たち、小道具をつくる人たちなどなど。 いままで自分たちで調べてきたことなので、みんなで話し合って、よいものになるように考えて取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月20日 4年 手紙書き
4年生の書写の時間です。手紙を書く練習です。
今日は、封筒の宛名を書き、差出人を書く練習をしていました。 なかなか手紙を書く機会もありませんが、これをもとに常識を身につけたいです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月15日 4年生外国語活動
新しい単元 "What do you want?"を学習しています。
![]() ![]() 1月15日 4年 保健授業
4年生で、保健の先生が入っての保健の授業がありました。
テーマは「思春期に起こる変化について知ろう」です。 これから起こってくるであろう身体や心の変化について、教えてもらいました。 なかなか普段は話題にしないような内容です。でも、しっかりと話を聞いて考えることができました。 ひとりで悩まず、知ることで対処したり、心を和らげたりして、過ごしていってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月14日 4年 新芽の観察
4年生が理科で、新芽の観察を行っています。
運動場にあるサクラの木、そして中庭にある梅の木です。 冬といえども、サクラはずいぶんと芽が大きくなっていました。 梅の木はすでに花が咲いていますが、若いものについては、まだです。 じっくりと観察して、ノートに記録していました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1月13日 4年生発育測定
4年生の発育測定がありました。身長が伸びて喜んでいる人もいました。
![]() ![]() 12月18日 外国語活動
Do you have 〜? と尋ねて、Yes, I do./ No, I don't.と答える練習を取り入れたコミュニケーション活動をしました。積極的に英語を使おうとする姿が見られました。
![]() ![]() 12月17日 4年 版画の仕上げ
4年生が版画の仕上げ作業に入っています。
インクを使って印刷したものの、白い部分に絵の具で着色しています。 まだ完成はしていませんが、あわい色が出て、すごくいい感じになっています。 できあがりが楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() 12月16日 4年 詩の作成
国語の時間につくった詩を、今日はPC室で打ち込みをしていました。
コーマ字入力でどんどん打ち込んでいきます。子どもたちはたいしたものです。 文字だけでなく、イラストも入れています。 本当に、味のある詩がいっぱいできています。これは印刷して持ち帰ります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 12月15日 4年生PCの授業
パソコンのキーボード打ちの練習をしました。画面のローマ字の小文字を読んで、キーボードの大文字を打つ練習です。ブラインドタッチで打っている人もいました。
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