５時間目に全校の先生が集まって、４年生の算数の授業を参観しました。算数の立方体の展開図の学習でした。基本の展開図の他にどれだけ種類があるかを、６枚の正方形の厚紙を利用したり頭の中に立体を描いたりしながら、意欲的に取り組みました。
　子どもたちの下校後に、よりよい授業のあり方について、職員で協議をしました。学んだことを、明日からの授業に少しでも生かしたいと思います。

　４年生は、前回理科室で実験を行ってからずいぶん時間が経ちましたが、今日から再び理科室での実験が復活です。
　この時間は、水を熱し続けると、水にはどんな変化が起こるか、また温度は何度までいくかについて調べました。久しぶりの実験でしたが、安全のための約束事や、実験の手順をよく理解して、協力しながら時間内に終えることができました。
　次の時間は実験のまとめと次の実験の準備です。この調子でしっかりと学習しましょう。