１年生が生活科で、おばけやしきをつくっています。

体よりも大きな段ボールを、つなげたり形を変えたりしています。

なんかみんなうれしそうです。

１年生の水泳の様子です。

ビート板を使って、浮いたり泳いだりしていました。

いい天候の中、気持ちよさそうです。

１年生の体育の時間です。

バレーボールを使って、ボール運動をしています。ボールをついたり投げたり。

まだうまくは扱えませんが、だんだんと慣れていくことでしょう。ガンバレ１年生！

　栗栖小学校との二校交流会がありました。新しいお友達にみんなうれしそうでした。
司会の子が上手に進めて、自己紹介やクイズの発表ができました。池野小も栗栖小の子どもたちのクイズも、国語の教科書の「くちばし」から考えたものでした。栗栖小のお友達のクイズがとても上手で、ハムスターやフクロウなどが出題されました。
　その生き物のことを詳しく教えてもらったみんなは、自分たちもクイズをつくろうとその後さっそく図書館へ！一生懸命クイズを考えました。給食のときには、「二校交流会大成功、七夕牛乳乾杯」をしてうれしい気持ちでいっぱいでした。

１年生が図工で、ちぎり絵をしています。

わりと大きくちぎって貼りつけているので、だいたんなちぎり絵となっています。

とてもいい感じの作品となりました。

１年生の音楽時間です。

「ぶんぶんぶん」の曲に合わせて、リズム打ちをしていました。

ペアの友達と、リズムに合わせて、片手・両手を打ち合います。

練習して、だんだんと合うようになってきました。

１年生のプールの時間です。

ビート板を何枚か使って、バタ足の練習をしています。

ビート板を重ねることで、絶対に沈まないので、安心して泳ぐことができています。

みんな笑顔です。

１年生が図書館探検をしていました。

写真は、図書館に貼ってある指令書「○○の本をよめ」の指示に従って、本を読んでいる場面です。

１年生にとっては、たくさんの本があって楽しくてしかたがないという感じでした。

みんなで仲良く本を読んでいました。

１年生が体育で、ボールを使った運動をしていました。

ネットをはさんで、ソフトバレーボールをやりとりします。

バレーの近い形です。しっかり捕って、しっかり投げるができるように練習しています。

１年生のお話会です。

今日のメニューは、
詩「なんでもないよ」
お話「ガチョウおくさんのおふろ」
本「めんどりペェー」
でした。

みんな身を乗り出して聞いていました。

１年生の体育の授業です。

小さいボールを投げています。大きいドッジボールやバスケットボールはまだ力もなく、投げられません。小さいボールで徐々に投げる力をつけていっています。

このあとは、大きくても軽いソフトバレーボールを使っていました。

１年生の音楽の授業です。

今日は打楽器をたたいて、リズムをとっていました。

いろいろな打楽器があります。同じものだけでなく、打楽器を次々に変えていっていました。楽しい時間となっていました。

１年生が紙粘土を使って、ケーキ作りをしています。

絵の具を少し入れているので、カラフルなケーキになっています。

本当に食べたくなるような気分になってきます。

子どもたちも自分のアイデアを表現できて、うれしそうです。

１年生が図工でかいた「あじさいの絵」に名札をつける作業をしていました。

あじさいは、あわくてすごいいい感じを出していました。

１年生の授業参観の様子です。

１年生が、プールがきれいになったところを見計らい、プールサイドでの学習に入ってきました。

どんな順序でプールに行くのか、どこに荷物を置いて、どこでシャワーを浴びるのか、１年生はプールに入るのか、どこで目を洗うのか、プール開きに備えて学習しました。

みんな、なんかうれしそうです。２年間プールに入れなかったので、実は３年生まではまったくプールに入ったことはありません。今年はみんなで楽しくプーるに入りたいです。

１年生が国語で習ったお話の音読練習をしていました。

授業参観の時間に、お父さんお母さんの前で披露するようです。

みんな自信をもって、何も見ないで音読をしていました。

１年生がボールを使っての運動です。

最初は、ついたり投げたりしていました。

次はネットをはさんで、相手とのやりとりです。

楽しそうに取り組んでいました。

１年生が算数で、１０までの数を習っていました。

担任の先生がカスタネットを鳴らします。その数を聞いて、ノートに書くのです。

子どもたちは耳に集中して、カスタネットの音を聞いていました。

どんどん数の世界が広がっていく１年生です。

１年生が、学校探検の一環として、校長室を訪問しました。

校長室のソファに座らせてもらって、いろいろ質問しました。

「校長先生の好きなスポーツはなんですか」「校長先生の好きな給食はなんですか」「校長先生の好きな花はなんですか」などなど、聞きました。

まだ聞いたことをメモすることもできませんが、子どもたちの頭の中に確実に残ったことがあります。それは、”校長先生が好きな食べ物は、カレーである”と。