１年生が図工で作った作品を、風に揺らしていました。

色とりどりのタフロープを使ったもので、風に気持ちよくたなびいていました。

最後は、ジャングルジムに飾って、記念撮影でした。

環境整備委員会主催の「うさぎとふれあおうパーティ」の場面です。

うさぎサークルの中に入って、うさぎちゃんをなでたり、最後はだっこしたりしました。

初めての経験ですこし緊張しながら、うれしそうに交流していました。

明日は、２年生です。

１年生で、道徳の研究授業がありました。

「みんなが　つかう　ばしょでは」という教材で、約束やきまりを守ろうという内容です。

ペープサートが登場したり、タブレットで自分の心情を表したりしました。

１年生がタブレットを上手に使っていて褒められたし、話し合う上で非常に役に立ちました。

最後は、日常の自分たちの写真が出てきて、改めてルールやきまりを守らないとと心に誓うのでした。

１年生が大縄跳びをしています。

何回も行っているので、ずいぶん慣れてきました。

前の人に続いて連続で跳べる場面もありました。

１月には「なわとび会」もあります。しっかり練習しましょう。

１年生が自分で書いた年賀状を、実際に郵便局に投函しに行きました。

ひとりひとり郵便局員さんに手渡しました。

心を込めて書いた年賀状です。しっかり届けてくださいね。

１年生の道徳の授業の様子です。

自分の心の状況を表すのに、タブレットのハートマークを利用しています。
指でパッドを動かすと、数字が変わっていきます。
その数字が電子黒板に表示されて、それをもとに話し合いが進んでいます。
心の機微の細かい部分まで突き詰めることができ、活発に意見が交わされます。

しかし、最後のまとめは、自分の言葉で文字で紙面の書きます。
やっぱり「書く」という作業も大切な学習の一部なのです。

１年生が生活科で、チューリップの球根を花壇に植えています。

来年の春に咲く予定です。

おおきくなあれ、きれいになあれとおまじないとかけながら、植えています。

１年生の国語の時間です。自分の好きな「おみせや」さんをつくるための準備をしています。

おもちゃや、くるまや、はなや、いろいろ考えてお店にならべるものを書き出しています。

楽しいおみせやさんができるといいです。

今日の給食には、「神様ふりかけ」が出ました。

「神様ふりかけシール」が貼ってあり、それをはがすとメッセージが登場します。

１年生もわくわくしながら、シールをはがしました。そして、ごはんにふりかけをかけて、もりもりと食べていました。

ふりかけがあるだけで、食べる気もわいてきます。みごとなぱくぱくブックメニューでした。

１年生が、プリントやテスト類の整理をしています。

紙ファイルに返してもらったものをはさんでいっています。

最初、ひらがな・数字を覚えるところから始まって、ずいぶん成長したものです。