６月１０日（月）から６月２１日（金）まで「あじさい読書祭」を行っています。
　雨で運動場で遊べないことが多くなる梅雨の時期を利用して、読書に興味関心を持たせるために行っています。
　今日は、なかよしグループごとに班長さんによる読み聞かせを行いました。運動でもリーダーシップを発揮しているたくましい班長さんが読んでくれる本を、みんな食い入るように見つめ、笑い、楽しい一時となりました。今後は、図書館司書の先生や図書館ボランティアの方などの読み聞かせもあります。この機会を活用してたくさんの本を読みたいですね。

　犬山市からの招待で鵜匠体験、鵜飼い見学をしました。
　初めて鵜飼いを船に乗ってみる児童はもちろん、何回か体験したことのある児童もみんなで船に乗って見学することに興奮気味で、大喜びでした。鵜匠体験の児童は、みんなと離れて一人鵜船に乗って体験することにちょっぴり緊張気味でした。でも、今話題の女性鵜匠稲山琴美さんとのツーショットや優しく教えてくださる鵜匠さんたちに少しずつ緊張もとれて、いざ出発！
　他の児童は、乗船した「若あゆまる」で木曽川を遊覧した後、船で弁当を食べました。船で食べるお弁当の味はまた格別でした。
　その後いよいよ鵜飼い見学。幻想的なかがり火の中、２羽の鮎を操る体験児童に、見学児童から「がんばれー」の声。児童の鵜や女性鵜匠の稲山さんが操る鵜が鮎をとるたびに拍手大喝采。楽しい一時を過ごしました。

　１，２年生生活科「がっこうだいすきーがっこうのひととなかよくー」の授業の様子です。
　１０日と１１日に、事務の先生に一人ずつ教室に来てもらいました。最初、お互いに自己紹介をしました。最初はちょっぴり緊張気味でしたが、自己紹介をし終わった頃には、緊張も少しずつとれてきました。その後、「出張がたくさんあって大変ですか？」などと、児童が順番に質問していきました。そのたびに、わかりやすくていねいに答えてくれたことを、児童は一生懸命にメモしました。児童は、学校の事務の先生の仕事が分かり、さらに仲良くなるきっかけとなりました。

　５年生が、学校の畑にサツマイモの苗を植えました。
　最初に、児童のおじいちゃんから苗の植え方を教えていただきました。担任の先生と植え方を確認しました。その後一人一人で苗を植え、植え終わったら水をかけました。秋には、焼き芋、ふかし芋、・・・とっても楽しみだね。
　

　３年から５年生の体育の授業です。
　１，２年生と同じくリズムダンスの授業です。低学年以上に運動場いっぱいを踊り回っています。特に栗栖小の最高学年の５年生の３人は、放課だけでなく、下校後もまた学校に集まってきてサッカーを中心に体いっぱい動かして遊びの中からしっかりと体力をつけています。また、３，４年生の女子は、女の子らしい豊かな表現で踊っています。このダンスも運動会で発表します。

　１，２年生の体育の授業です。
　リズムダンスの授業でした。準備、準備運動のあと、曲に合わせて踊り始めました。手と足、体全体を使って、その場で、移動しながらなど、かなりの運動量です。でも、子どもたちは１回踊り踊った後、すぐに「もう１回！」と、休憩もなくすぐに２回目を踊り始めました。準備運動なども含めて、３０分近くは体を動かし続けていました。さすが、日頃運動場で遊び回っている子どもたちです。なお、このダンスは、運動会で発表をします。リズムに乗った子どもたちのダンス、楽しみにしていてください。

　１，２年生の朝の会の様子です。
　今日の司会は１年生です。挨拶の後、健康観察をしてみんなの健康状態を確かめます。その後、今月の「はなはさく」をみんなで歌いました。体を揺らしながら、とっても表情豊かに感情込めて歌いました。そして、昨日の出来事を挙手をして発表します。全員が挙手をして発表しました。その後、今日の連絡です。今日は、６時間目にジャガイモ掘りをみんなで行うことを伝えました。
　１年生も２年生に教えてもらいながら、しっかりと司会をすることができるようになってきました。

　自然豊かな栗栖の朝の一コマです。
　栗栖の南部にある栗栖花菖蒲園の菖蒲の花です。この菖蒲園は、休耕田を利用して栗栖のボランティアの方々が管理されています。インターネットでもよく紹介され、休日には多くの来園者があります。
　この菖蒲園の北側にある湿地帯に、はすの花がきれいに咲いていました。
　学校の畑では、１，２年生が野菜に水遣りをし、大きくなったナスの収穫をしていました。毎日しっかりと世話をしているので、ほかの野菜も元気よく育ています。

　１，２年生の図工の様子です。
　今日の題材は「かげをうつして」で、校庭にあるおもしろい影をさがして画用紙にかきました。
　朝顔の支柱と朝顔の葉、藤棚と藤の葉、ブランコ等々、運動場を探し回っておもしろい影を画用紙にいっぱいかきました。大人ではわからない子ども独特の感性を見ることができました。

　雨などの影響で延びていたタマネギを収穫しました。
　昨年１１月１５日にタマネギの苗をみんなで植えました。小さく細い苗が、子どもの顔の半分ほどの大きさにまでに育ったものもありました。大きなタマネギを「とったぞー」と元気よく掲げていました。収穫後、ひもで縛ってつるしました。まさに収穫の喜びを体験した一時でした。

　学校保健委員会に続き、引き取り訓練、午後資源回収を行いました。
　授業参観から資源回収まで、多くのご家庭でご両親そろって参加していただきました。資源回収では、おじいさん、おばあさんにまでごご協力をいただきました。お父さんたちは、軽トラックで校区の資源を集めて集積場所の体育館まで運び、それをお母さんたちや児童、職員で分別をしていきました。最後は山のように集まった段ボールをパッカー車に積み込みました。
　ご家庭の多大なご協力のおかげで、多くの資源をとても早く回収することができました。栗栖地区の「絆」の強さとありがたさを実感した１日でした。感謝！

　授業参観に引き続き、音楽室に全校児童、保護者、職員が入り、学校保健委員会を行いました。
　本校養護教諭が「ぐっすり眠って毎日元気に過ごそう」をテーマに講話をしました。その後、「遅くまでテレビを見ないで、早く寝るようにします」などと、児童一人一人が健康目標を発表しました。お家の人を前にして発表した健康目標、しっかりと守っていかないと・・・。
　その後、学校薬剤師の先生からのご助言・ご指導を頂きました。　

　２時間目に授業参観を行いました。
　１，２年生は、道徳「整理整頓」、３，４年生も道徳「一粒の豆」５年生は英語で「いろいろなものを数えよう」でした。
　お父さん、お母さんが見つめる中、ちょっぴり緊張気味の児童、普段通りの児童、いつも以上に張り切っている児童とそれぞれでしたが、みんな一生懸命に取り組んでいる姿を見ていただくことができました。