理科では、細胞分裂の仕組みについて学習しました。核が変化していく過程や染色体の様子など、細胞分裂の段階合わせて確認していきました。

社会では、現代社会の特徴と、抱えている諸問題について学習しました。持続可能な社会を作るために、今の生活の問題点について、みんなで考えました。

国語では、詩人の石垣りんさんの「挨拶」という作品を題材にして学習を行いました。作品の中で使われている様々な技法を特徴をまとめながら、表現したい思いを読み取りました。

技術では、プログラミング実習を行いました。自分で考えたプログラムを入力して、タブレット端末の画面上で正しく動くかシミュレーションしながら、プログラミングを行っていきます。

社会では、日本の未来像を考えたり、持続可能な社会をつくるための工夫を考えたりしました。今まで学習してきた内容をもとに、友達の意見も聞きながら考えていきました。

努力の成果を十分に発揮するために、落ち着いて問題に取り組んでください。

清掃後にしっかりと手洗いをして、テストに臨みます。がんばれ３年生。

テスト直前の３年生の教室の様子です。がんばれ、３年生！

さすが３年生。テスト前の準備にも集中力の高さを感じます。

英語では、リスニング問題に挑戦しました。ネイティブの発音を聞いて、何を伝えようとしているかをしっかりと聞き取り、問題に答えていきます。何事も、繰り返し練習することの大切さを感じていました。

社会では、現代の世界情勢について学習しました。地域紛争が起きるとその地域だけでなく、他の国々にまで大きな影響があることが分かりました。

社会では、現代社会がどのように発展してきたかについて、みんなで考えました。文明や技術の発展によって、人々の生活が変わってきています、そのことをみんなで確認しながら学習を進めました。

国語では、今週行う期末テストに向けて、学習のポイントを復習する時間がとられていました。古文の随筆の読み方や、現代語との意味の違いなど、しっかりと確認することができました。

保健の授業では、環境破壊や公害についての学習を行いました。環境が人体に与える影響は大きく、健康的な生活をするために、どのようなことに注意をしていくとよいか、みんなで考えました。

３年生の昇降口や掲示スペースには、修学旅行の集合写真が掲示してありました。みなさん、とても素敵な笑顔ですね。

３年生の教室では、修学旅行の事前確認が行われていました。しおりを見ながら日程を確認したり、班の打ち合わせをしたりする姿が見られました。

明日から修学旅行です。今朝は、３年生のみなさんが、事前に旅行先に送る着替えなどの荷物をもって登校してきました。カバンの中には、夢がいっぱい詰まっているようです。３日後は、素敵な思い出をいっぱい詰め込んで帰ってきましょう。

国語では、俳句の学習のまとめとして、俳句つくりに取り組みました。文字数や季語など、学習したルールをもとに、思い思いの作品をつくっていきました。

英語では、現在完了形の継続用法について学習しました。表現の幅が広がると、会話活動にも深まりがでてきます。次にALTの先生と話をする機会が楽しみです。

３年生の生徒たちが、修学旅行で訪問するディズニーリゾートの事前学習としてディズニーアカデミーにオンラインで参加しました。ディズニーリゾートで働く従業員（キャスト）の「ホスピタリティマインド(おもてなしの心)」を学び、夢が膨らみました。キャストのみなさんにお会いできる日が楽しみです。