◎私にとって「書く」とは『成長』
・初任時代…現実から逃げるため、脱却するため。アイデアを生み出す場。
・２・３年目…自分を高める場
　・学級通信の日刊化　・ブログsmile circleスタート
　・よいと思った実践をどんどんやるという破壊路線に進む。
・４〜６年目…発信や社会変革の思い。著書発行。
　・「若い教師のための読書術（ひまわり社）」をはじめ４冊出版。

◎発信することで受信できる→『成長』につながる
◎書くことは、教師にとってプラットホーム戦略
　書いて発信する→新しいネットワークができる→新しい教育情報を取得→『成長』