７月７日の楽しみをもう一つ紹介します。給食が「七夕メニュー」でした。

　メニューは、「そうめん汁」「あゆの甘露煮」「じゃがいものそぼろ炒め」「たなばたゼリー」でした。

　天の川をイメージするような「そうめん」は、暑い日には、食べやすい食材でした。
また「あゆの甘露煮」は、愛知県産のあゆをじっくりと炊いているので、骨まで柔らかく丸ごと食べることができました。
最後は、「たなばたゼリー」を食べて、七夕を満喫することができました。

　私も雰囲気を高めるために「童謡　たなばたさま」の歌をかけながら皆さんの様子を見て回ると、ニコニコ笑顔や歌を口ずさむ児童もいて楽しい時間となりました。

　いつもタイムリーな給食メニューを考えていただき感謝です。

　児童生徒の給食への興味関心を高めていきたいと思います。

　ご存じの通り、７月７日（水）は「小暑」「七夕」です。

　「小暑」は、２４節気の一つで、夏至から１５日目の７月７日ごろを言っています。このころから、暑さが本格的になってきます。

　そして「七夕」は、織姫（おりひめ）さまと彦星（ひこぼし）さまが天の川を渡って１年に１度だけ出会える７月７日の夜のこと。短冊に願い事を書いて、笹竹に飾り付けると言われていて、とてもロマンチックな伝説があります。

　この風習には、歴史があります。奈良時代から始まり、江戸時代には公式の祝日となり、短冊に願い事を書いたと言われています。

　萩山の廊下にも２・３年生や保健室にも掲示してあります。

　短冊には「ひとりでなんでもやってみたい！」を始め一人一人の願い事が書いてあります。是非、見に来てください。

　学校でも児童生徒一人一人の可能性を伸ばす教育を進めていきたいと思います。

　６月３０日（水）と７月１日（木）の給食は、瀬戸の代表的な人気メニューが連続で出ました。

　３０日は「鶏肉のてりかけ」、７月１日は「瀬戸やきそば」です。

　児童生徒の皆さんも朝から楽しみにしている様子でした。

　この週は、高等部が現場実習、校内実習で作業を頑張る「がんばるウィーク」でしたので、ご褒美として、楽しみにしている給食の人気メニューを食べる「ごちそうウィーク」となりました。

　さらに「瀬戸やきそば音頭」の音楽をかけながら食べる様子を見に行くと、笑みも一段と出て楽しく食べていました。

　次回、メニューに出る日が楽しみになりました。

　７月１日（木）第１回PTA役員・理事会を萩山なかよしルームにて実施しました。

　事業部、広報部、研修部の活動報告、今後の予定から始まり、研修会、フェスティバル、三市別進路懇談会など検討されました。

　学校からのお願いとして修学旅行先を始め数点させていただきました。

　藤本PTA会長の軽快な語り口で司会進行、議事を上手にまとめていただき、和やかな雰囲気の役員・理事会になりました。

　子どもたちの学校生活充実のために頑張っているPTAの皆さんに感謝するとともに、学校としても協力し共に充実していきたいと思います。

　６月２１日から７月２日（金）までは、高等部３年生が「産業現場等における実習」を実施しました。

　実際の現場にて勤労体験や作業・生活等の経験を通して、仕事の厳しさや大切さを理解するとともに、勤労意欲を高めたり、キャリアアップを目指したりしています。

　実際の職場の様子です。（写真左：「杏」にて）どの職場でも指導員さんが丁寧に、根気よく作業を促していました。
また、利用者の皆さんも「がんばってね！」と声をかけてくれて、雰囲気の良い職場ばかりでした。

　６月２８日（月）から７月２日（金）までは、高等部１・２年生が「進路ウィーク」を行いました。

　１週間、校内において作業活動等の実習を通して、勤労意欲を高めたり、キャリアアップを目指したりしています。

　午前中の作業実習を終え、午後はリラックスタイムで余暇活動などを行っています。

　そこで私も生徒のリラックスタイムになればと思い、「簡単な手品」を披露しました。（写真右）

　私の手品を周りの職員が盛り上げてくれていましたが、生徒、職員の笑顔が見られたので、ホットしました。

　生徒一人一人の興味関心、個性や力に合う進路先を相談しながら決めていきたいと思います。

　卒業後の進路が、生徒の皆さんにとって安心できる進路先となることを期待しています。

　６月２９日（火）の給食メニューは、「ごはん」「どさんこ汁」「つくね」「小松菜のおひたし」でした。

　その中の「どさんこ汁」は、北海道の代表的な料理の一つです。「楽しい給食」にも紹介がありましたが、日本の北に位置する北海道は、広大な土地と寒い気候を生かした農業と酪農が盛んです。北海道のじゃがいも、とうもろこし、牛乳の生産量は、全国１位です。この特産品のじゃがいも、とうもろこし、バターが入った料理です。

　様子を見ながら「どさんこ汁は、どこの名物ですか？」
「正解は、北海道です！！」

　「では北海道の方言で、とてもおいしい！はなんといいますか？」
「正解は、なまらおいしい！です。」

　北海道出身の先生から教えてもらいました。

　どさんこ汁を始め今日の給食は、「なまらおいしい！」と言っていただきま
した。

　どさんこ汁の出る日が、さらに楽しみになりました。

　６月１８日（金）全国特別支援学校研究大会をハイブリット開催（会場参加、リモート参加）で行いました。

　文部科学省からの行政説明、講演会、研修会など終日、パソコンとにらめっこして受講しました。

　行政説明では、特別支援教育の現状（児童生徒数微増）、学習指導要領について（改訂のポイント）、免許状保有率、遠隔授業、有識者会議、ICT活用など

　午後には、文科省特別支援教育課調査官より「学習指導要領の趣旨を踏まえた肢体不自由教育の充実」についての講義を受けました。

　特に児童生徒の「困難さ」に着目した理解として、見てわかりやすい困難に着目するだけでなく、「その困難の背景や要因等を探り、関連つけて、その「困難」を理解し指導する専門性が必要」と伝えられました。

　更に、自立活動の指導では、専門的な知識や技能を有する教師を中心として、全教師の協力の下、効果的に行うことが大切と伝えられました。

　職員で情報を共有して進めていきたいと思いました。