５月１２日（水）の給食メニューでは、「ごはん」「八杯汁」「かつおフライ」「ゆかりあえ」がでました。

　「八杯汁」については、愛知の三河地方で古くから作られている精進料理です。一丁の豆腐で、８人分作れるということで名づけられたとか、あまりおいしくてたくさん（八杯）お代わりしてしまうところから名づけられたなどと言われています。

　教室を回って見るととてもおいしそうに食べていました。

　思わず「八杯汁、２〜３杯いけそうだね」と冗談をいうと笑顔で答えてくれました。

　とても関心が高まるメニューでした。

　５月１２日（水）に政府から愛知県にも「緊急事態宣言」が発令されました。

　５月３１日（月）まで続きます。不要不急の行動、移動の自粛、会食制限など挙げられています。学校におきましても校外の行事自粛となりました。
引き続き感染防止（検温、手洗い、マスクなど）のご協力をお願いします。

　本校におきましても職員一丸となって感染防止に努めていきます。今後、学習活動の中止や変更などありますが、安全第一で進めていきますので、ご理解とご協力をお願いします。

　世間では、陽性者や濃厚接触者の話題を耳にします。

　本校では、引き続き「STOP！コロナ差別！」を推進して差別、偏見をなくしていきたいと思います。

　萩山や光陵校舎の昇降口に、啓発用ポスターを掲示しました。
　児童生徒の皆さんにも伝えていきたいと思います。

　５月１１日（火）の給食メニューでは、「ソフト麺」「肉みそかけ」「千草あえ」がでました。

　食事の様子を見て回りますと「ソフト麺」はとても人気があり、肉みそとの合わせ技でより一層、食事が進んでいました。

　「おいしいですか？」の言葉がけで「はい！」と笑顔で答えてくれました。

　さらに「千草あえ」は、ホウレンソウを始めいろいろな食材が入っていてとても健康的なメニューでした。

　本校では、医療的ケア対象の児童生徒が安心して学校生活を進めることができるように、８名の看護師で医療的ケアを実施しています。

　今年度、対象の児童生徒数の増加に伴いまして、急きょ看護師１名の募集を行っています。

　是非、関心のある方は、学校までご連絡ください。また、ご紹介ください。
　
　場　　所：瀬戸市立瀬戸特別支援学校（萩山校舎・光陵校舎）
　月　　給：１２０，０６７円　期末手当　有ります。
　勤務時間：８時30分から15時30分までの間で６時間勤務（週５日）
　　　　　（応相談）
　内　　容：医療的なケア（吸引・経管栄養・導尿等）
　雇用期間：令和３年６月１日から令和４年３月３１日　
　　　　　　※令和４年４月１日以降再度の任用となる可能性あります。
　問合せ先：瀬戸市立瀬戸特別支援学校　電話７６−２２６３　教頭まで

　５月１０日（月）から１４日（金）までの期間にPTA手作り品等の販売が昇降口で行っています。

　「ポケットティッシュケース」「布草履」「鍋しき」「巾着袋」「マスク」「タオルハンガー」「アクセサリー」など素敵な手作りの品物も勢ぞろいです。

　早く買わないとなくなりそうです。

　子どもたちのために一生懸命に作っていただいたPTA事業部の皆さんの気持ちに感謝です。

　４月初旬、さくらんぼの木に青い実がたくさんつきました。

　その後、太陽の光を浴びて少しずつ赤らみました。

　赤らみ始めた頃から、ヒヨドリが実を食べ始めたので、思い切って
５月６日（木）に収穫をしました。

　８０個ほどのさくらんぼが収穫できました。中には、１房（ふさ）に３つのさくらんぼがついているのを見つけました。

　まるでさくらんぼ学園の「小学部」「中学部」「高等部」の３つのさくらんぼが柄（え）でしっかりとつながっているようで、とてもうれしい気持ちになりました。

　瀬戸特別支援学校開校のためにご尽力された保護者の会「さくらんぼの会」より寄贈していただいたさくらんぼの木に、今年も実がなりました。
我々に「新型コロナウィルスに負けるな。がんばれ！」と応援しているかのようです。

　あらためて保護者の会「さくらんぼの会」の皆さんに感謝して、児童生徒、職員、保護者の方そして地域の方と協力し、より一層感染防止対策に取り組んでまいりたいと思います。

　５月１日から１０月３１日　県内「さわやかエコスタイルキャンペーン」を実施します。

　省エネルギーの取組の一つとして、「できる限り軽装・ノーネクタイ」「こまめな消灯」「節電」などエコ活動を推進していきます。

　本校におきましても実施していきます。

　来校の際は、さわやかエコスタイルキャンペーン期間中につき、できましたら軽装・ノーネクタイでのお越しをお願いします。

　４月２７日（火）午後、職員研修で「緊急対応訓練」を行いました。

　今回は、児童生徒が発作を始め緊急を要する発病等を想定しての訓練を行いました。

　授業中の教室で、児童生徒の突然の発作、すぐ「応援者を呼ぶ人」「発作の様子を記録する人」「管理職・養護教諭に連絡する人」「他の児童生徒を掌握する人」「救急車を呼ぶ人」などその場で職員に指示して訓練をしました。対応について一つ一つ課題を確認していきました。

　訓練を通して「初動動作（迅速な対応、正確な情報伝達）」の大切さを再確認しました。

　今後も児童生徒が安心して学校生活を送るために、いかに適切に対応できるように全職員で定期的に研修を行っていきたいと思います。