３時間目の授業参観の授業は以下の通りです。

□　１年生
　１年１組　数学　　１年４組　音楽　　１年５組　社会
□　３年生
　３年５組　数学

　２時間目の授業参観の授業は以下の通りです。

□　１年生
　１年２組　数学
□　２年生
　２年１組　理科　　２年２組　国語　　２年４組・５組　保健体育
□　３年生
　３年２組　技術
□　７組・８組
　７組　数学　　８組　英語

１時間目の授業参観の授業は以下の通りです。

□　１年生
　１年３組　国語
□　２年生
　２年３組　美術
□　３年生
　３年１組　英語　　３年３組　道徳　　３年４組　社会

　給食後に伝統会議「『伝統』を考える」を会議室で行いました。全校生徒が、オンラインで会議に参加しました。

　２・３年生の代表制との発表は以下の通りです。
□　２年生より
○　目に見えない伝統とは、歴代の先輩たちがつないできた伝統を引き継ごうとする熱意。
○　２年生も「伝統を引き継ぐ」という強い気持ちで活動する。そして、今までの歴代の先輩が創り上げてきた伝統を大切にし、引き継げるよう行動していく。

□　３年生より
○　伝統とは「城中魂」、「城中魂」とは過去の城中の先輩方から受け継がれてきた「心」。
○　３年生は、その「心」を引き継ぐために今まで全員で、何事にも全力で取り組んできた結果、「アツい城中魂」をもった学年になりました。
○　「あいさつ」「掃除」「委員会活動」「合唱」「部活動」「体育大会」「城中ソーラン」等に対して、当たり前のことを当たり前以上に、静と動、よい雰囲気を意識して頑張ってきました。
○　これからも１年生、２年生、３年生全員で城中をよくしていきましょう！

　城東中学校の「伝統」を考える、とても素晴らしい会を城中生全員で創り上げてくれました。

　３年生の３時間目の授業の様子です。

　１組は保健体育、２組は英語、３組は国語、４組は理科、５組は保健体育の授業でした。

　２年生の３時間目の授業の様子です。

　１組は英語、２組は社会、３組は国語、４組は音楽、５組は理科の授業でした。

　１年生の３時間目の授業の様子です。

　１組は数学、２組は理科、３組は国語、４組は家庭、５組は国語の授業でした。

　今日の５・６時間目に体育館で「文化のつどい　−芸術鑑賞会−」を行いました。
　「ハープを聴こう−親子で奏でるマリーアントワネットの愛した黄金のハープとオールドヴァイオリンの銘器−」と題し、ハープ奏者・天野世理さん、ヴァイオリン奏者・天野千恵さんに演奏をしていただきました。

□　演奏していただいた曲は以下の通りです。
　○　ヘンデル　ハープ協奏曲　第1楽章　
　　　ルニエ　　交響的小品〜3つのエピソードによる
　○　エルガー　愛の挨拶
　○　ファリャ　歌劇「はかなき人生」第２幕スペイン舞曲第1番
　○　スメタナ　交響詩「わが祖国」第２曲モルダウ(ブルタバ)抜粋
　○　岡野貞一　故郷

□　代表生徒による「ハープミニ体験」も企画していただきました。

　３年生の２時間目の授業の様子です。

　１組は数学、２組は保健体育、３組は保健体育、４組は保健体育、５組は英語の授業でした。

　２年生の１時間目の授業の様子です。

　１組は保健体育、２組は保健体育、３組は保健体育、４組は英語、５組は数学の授業でした。

　１年生の１時間目の授業の様子です。

　１組は技術、２組は美術、３組は理科、４組は社会、５組は英語の授業でした。

　３年生の１時間目の授業の様子です。

　１組は英語、２組は数学、３組は国語、４組は社会、５組は音楽の授業でした。

　２年生の１時間目の授業の様子です。

　１組は英語、２組は理科、３組は数学、４組は技術、５組は家庭の授業でした。

　理科の授業では、フレミングの左手の法則(「磁界の向きと直角に交わるかたちで電流を流すと、その２つと直角に交わる向きに力がはたらく」)についての授業を行っていました。

　１年生の１時間目の授業の様子です。

　１組は理科、２組は社会、３組は国語、４組は数学、５組は国語の授業でした。

　３年生の３時間目の授業の様子です。
　
　１組は数学、２・３・４組は体育、５組英語の授業でした。

　２年生の３時間目の授業の様子です。
　
　１組は家庭、２組は理科、３組は社会、４組は英語、５組は数学の授業でした。

　１年生の３時間目の授業の様子です。

　１組は美術、２組は音楽、３組は理科、４組は数学、５組は英語の授業でした。

　３年生の３時間目の授業の様子です。

　１組は社会、２組は国語、３組は国語、４組は数学、５組は英語の授業でした。

　２年生の３時間目の授業の様子です。

　１組は理科、２組は英語、３組は国語、４組は保健体育、５組は保健体育の授業でした。

　１年生の３時間目の授業の様子です。

　１組は国語、２組は音楽、３組は数学、４組は社会、５組は英語の授業でした。
　音楽の授業は、箏曲を外部講師の先生に指導をしていただきました。子どもたちは、我が国の伝統音楽（箏曲）のよさや美しさを味わっていました。