神様からの手紙

　米国の４歳の女の子が愛犬の死を受けて、神様に手紙を送ったという話が米ニュースサイトのニュースバインで紹介された。
　この母親の家ではアビーという１４歳になるメス犬を飼っていたが、先月、病気で亡くなってしまったそうだ。ずっと一緒に生活を送っていた４歳の娘メレディスちゃんは涙を流し、「どんなに寂しいか」を母親に訴えていたという。そして、アビーへの愛情を忘れられないメレディスちゃんは、母親にこんなことを言った。「神様に手紙を書いたら、アビーが天国に着いたとき、神様はちゃんと『アビーだ』ってわかってくれるかな」。母親はメレディスちゃんが話す言葉を書き留め、手紙をしたためた。その中身は「神様、アビーがいなくなり、とても寂しいです。どうか天国でアビーと遊んであげてください。アビーはボール遊びと泳ぐのが好きです。神様がアビーを見つけたとき、すぐに私の犬だと分かるように、写真を送ります」という内容。幼いメレディスちゃんの精一杯の愛情が込められた手紙だ。手紙と写真を入れた封筒には「天国の神様」とあて名が書かれ、ポストに投函された。手紙が届いたか心配する娘に、母親は「きっと届いたよ」と励ましていたそう。
　すると１０月２７日、家の玄関前に金の紙で包まれた「メレディスへ」という小包が置かれていた。中には「ペットが死んだ時」という本。そして、そこには“神様からの手紙”が添えられていた。「親愛なるメレディス。アビーは天国につきました。写真が入っていたので、すぐにアビーと分かりましたよ。もうアビーは病気ではありません。アビーはあなたと居るのが好きでした。天国では体を必要としないので、写真を入れておくポケットがありません。だから、あなたがアビーを思い出せるように、この本と一緒に写真を返します。素晴らしい手紙をありがとう。それから、手紙を書くのを手伝ってくれたお母さんにお礼を言ってください」
　ニュースバインの記事の最後は、「誰が答えたかは分かっていません。でも、米国郵便公社の配達できない手紙を扱う部署には、美しい魂があります」と……。

中学３年生の保護者の方へ

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　犬山市教育委員会
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　インターネットでの学習支援に関するお知らせ

　先日、インターネット接続の環境がないご家庭へのタブレット端末の貸与について申込みを受付けました。その結果、申込みが貸与可能台数に満たなかったため、貸与できる端末に１００台程の余裕ができました。
　つきましては追加で中学３年生を対象に貸与します。詳しくは、以下の文書をご覧ください。

　　インターネットでの学習支援に関するお知らせ

　　　志村けんの名言・格言

　ある日、こんな事があった。
　収録後の反省会を兼ねた「どうもお疲れさん」の飲み会で「今日のあのコント、ほんと大笑いしたな」って誰も俺に言ってくれない。しょうがないから、「どうして何も言ってくれないんだ」と聞くと、「だって志村さんなら、そのくらい当たり前だから」って答えが返ってきた。正直言って「いくら俺だって、いつもいつも、あのレベルのコント要求されたらつらいぜ」ってカチンときた。
　だから、ディレクターに「もっと俺を褒めろ」って言ったんだ。偉そうなつもりでじゃないよ、これは。人間っていくつになっても、いつも褒められていないとダメな生き物だとマジで思う。褒められていると自信がつく。それで「次はこうやって、もっと笑いをとろう」ってレベルアップを考えるものなんだ。
　日常のほんの些細な事でもいいから「俺はお前の事、認めているんだよ」って言ってよかった所を褒めてあげる事がとっても大切なんだと思う。

城東中学校保護者の皆さまへ

スクールカウンセラーによる相談活動を今回は電話で行います。詳細は次の通りです。希望される方はご利用ください。
【日程】
５月１２日（火）１０：００〜
　　　　　　　　１１：００〜
　　　　　　　　１２：００〜
　　　　　　　　１４：００〜
　　　　　　　　１５：００〜
　　　　　　　　※各回最大５０分間、電話での相談とします。
【手順】
・事前に学校へ電話で予約をしていただきます。
　※当日の受付も可能ですが、予約がある場合はそちらを優先します。
・当日、時間になったら080-3791-9338に電話をして、相談を行ってください。

城東中学校保護者の皆さまへ

臨時休業中の個々の学習を進めるために、５月は２回の登校日をもち、課題等の配付、提出物の回収を行います。

【日時】
５月　１回目の登校日：５月　８日（金）　　　　　　　　　　
　　１０：００〜１０：３０　各学年出席番号偶数の男子　
　　１０：３０〜１１：００　各学年出席番号奇数の男子
　　１１：００〜１１：３０　各学年出席番号偶数の女子
　　１１：３０〜１２：００　各学年出席番号奇数の女子
　　１１：００　７・８・９組
※５月　２回目の登校日は５月１５日（金）を予定しております。詳細は後日お伝えいたします。

【配付場所】
各教室（距離をとって短時間で行います）

【提出物】
１年生　４月２４日（金）に配付した課題
２年生　５／８　２年生回収物
３年生　３年生５／８提出物
７．８．９組　４月２４日（金）付の学年通信に記載されている物

【その他】
・当日は外の手洗い場で手を洗い、下駄箱で健康チェックカードを見せてから、教室へ入室してください。
・体調がよくない場合は無理をして登校しないようにしてください。
・健康チェックカード（検温結果等記入済みのもの）を持参して、マスク着用で登校してください。（服装は制服かジャージで）
・来校が難しい場合は、電話でご連絡ください。

　　　子どもを「本好き」に変える、ただ１つの方法

　「学力が高まる」のみならず、「情緒が安定する」「想像力が豊かになる」「ストレスが軽減する」「自分に自信がつく」「書く力が向上する」「語彙数が増える」などなど、読書による効用はたくさんあるようです。
　そこで、子どもを「本好き」にするひとつの方法を紹介します。
　それは「読書習慣の前に、まずは『調べ習慣』をつける」ことです。自分でやらせて、その後に、（軽い感じで）「どういうことなのか、お母さんわからないから、教えてちょうだい」と言って、子どもに説明させる方法です。多くの場合、子どもは喜々としてやります。その後、子どもは調べもの好きになり、探究心が芽生え、やがて自分の興味関心以外の対象に対しても、影響の輪を広げていくようになっていきます。
　これが読書の入口だと思っています。子どもは小さいときから「なんで？」「どうして？」という質問をします。子ども心にも、疑問が多々あり、それを知りたいという好奇心があります。日常生活の中にも、あちらこちらに“好奇心の種”が転がっています。特に子どもの周囲にはたくさんあります。それを少しだけ、引き出してあげることができれば、読書や読解力や学力に関する問題は一気に解決していきます。ぜひ、「なぜだろうね。どうしてかな」の次に、「調べてみよう！」という段階まで進めてあげることをお勧めします。

　　　　　　　　石田勝紀「ぐんぐん伸びる子は何が違うのか？」より

　社会の授業づくりも始まりました。

　英語のオンライン授業の撮影、始まりました。

　　　滑り台の所に車椅子が１台停まっている

　犬の散歩で近所の公園行ったら、小学生男子が５人くらい遊んでた。彼らは滑り台で遊んでたんだが、滑り台の所に車椅子が１台停まってる。見ると、足元がおぼつかない子を２人で肩を支えて滑り台の上まで上げ、滑ってきた子を下で待機してた子達がまた支えて上まで……。というのをキャッキャ笑いながら繰り返していた。暫くしたら、オバチャンが１人来て「おーい、行くよ〜」と声をかけた。すると彼らは「はーい！」と返事して、支えてた子を車椅子に座らせ、我先にと車椅子を押してオバチャンの所へ。
　　オバチャン：「みんないつもありがとうね〜」
　　男子１　　：「今からびょーいん？」、
　　オバチャン：「そうよ〜」、
　　男子２　　：「そうかあ。また明日な！」、
　　車椅子の子：「うん！ありがとう！また明日ね！」、
「またなー！」とか「ありがとー！」とか言い合いながら手を振って別れる笑顔が素敵過ぎて、不覚にも泣きそうになった。
　「ありがとう」って本当にいい言葉だ。

　社会科の先生方も、本校に集まり、オンライン授業の実施に向けて準備をしています。

　５月１１日から教育委員会と学校現場の協働により、３年生の生徒への学習支援を行　う「コロナ対策『夢を語ろう』犬山プロジェクト」が始まります。
　本校で４中学校の英語の先生が集まり、オンライン授業の実施に向けて準備をしています。

　三浦知良選手のコラム、覚えていますか？

　「都市封鎖をしなくたって、被害を小さく食い止められた。やはり日本人は素晴らしい」。そう記憶されるように。力を発揮するなら今、そうとらえて僕はできることをする。ロックダウンでなく「セルフ・ロックダウン」でいくよ。
　自分たちを信じる。僕たちのモラル、秩序と連帯、日本のアイデンティティーで乗り切ってみせる。そんな見本を示せたらいいね。

　再度、「新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた大型連休の過ごし方」について確認をさせていただきます。

　　新型コロナウイルス感染拡大防止に向けた大型連休の過ごし方

　ご家族で話し合ってみてください。

　そして、みんなで一緒にがんばっていきましょう！！

　　　志村けんの名言・格言

　頭で考えずに行動第一が身についたら今度はマネるという行動に出てみる。身近で言えば職場の中にデキる同僚や上司が必ずいるよね。そのデキる人たちの行動パターンをとりあえずマネしてみる。職場以外でも成功している友人のやっている事をそのままマネしてみる。マネが基本。マネを上手にできない人がそれを超えた独自のテイストを作り上げるなんて、かなり不可能に近い。俺だって中学時代にビートルズのファンになってマネしようと一生懸命ギターの練習をやったけど結局あんまりうまく弾けなかった。だからミュージシャンはやってない。そういう事なんだよ。マネして出来なきゃ、それは才能がない証拠。悲しいけど自分自身にケジメをつける事も大切だ。才能がない事はお金に結びつかないから早いとこその道は諦める。
　これが正解。マネの効用の第一は自分の適性をふるいにかける事ができるという事だ。