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最新更新日:2024/06/26 |
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2月12日 『主体的に学ぶ』 3年生![]() ![]() 休み時間を利用して,大口町歴史民俗資料館の方に質問に行く子がいました。 進んで学ぶ姿は輝いていました。 2月12日 見て、聞いて、触れて… 3年生![]() ![]() ![]() ![]() 社会科で 「くらしのうつりかわり」を 学習しています。 今日は、大口町にある 歴史民俗資料館の方々に 講義をしていただきました。 昔の道具に興味津々で、 自分の目で見て、聞いて 触れて、昔を「体感」しました。 『昔と比べて、便利になっている道具がたくさんあって、ありがたみを感じた。』 『便利になった道具に感謝して、ていねいに使いたい。』 『リサイクルや再利用して道具を作っていたなんてすごい!』 今日学んだことをこれからの 学習や生活に活かしていきましょう。 2月10日 会食会 6年生![]() ![]() 中学校に進学する不安や悩みを聞いていただくことにより、 不安が解消されて笑顔がたくさん見られました。 毎日一つずつ思い出が増えています。 2月10日 卒業まであと... 6年生![]() ![]() ![]() ![]() 他学年との交流の機会も残り少なくなってきました。 2月10日 『自己犠牲』 3年生![]() ![]() そうじの時間がなくなり,休み時間が長くなる日です。 たくさん遊べる日にも関わらず,そうじをしている子たちがいました。 「ほこりが気になったのでそうじしました!」,とのこと。 休み時間が終わると…。 「何かすっきりしました!」 と笑顔で感想を教えてくれました。 自分の自由に使える時間を,学校のために費やす。 自己犠牲の精神に感心しました。 2月9日 図工折って立てたら 1年生![]() ![]() 折った紙の周りを切ってみて、どんなものができそうか考え、想像を膨らませて取り組みました。 列車やビル、建物、実際の生き物から想像上の生き物まで様々なものが出来上がりました。 2月8日 卒業まであと... 6年生![]() ![]() ![]() ![]() 最後まで、やれることをやっていきましょう。 2月8日 2年間大切に漬けた守口漬! 5年生![]() ![]() とうとう守口漬が完成しました! 長い大根を持ち上げ、下におろしてくるっと巻いて、自分で袋に詰めました。とってもいい匂いでおいしそうでしたね。さっそくお家で食べている人もいると思います。 これまで、初めての体験をたくさんさせてもらいましたね。 壽俵屋の皆さん、本当にありがとうございました。 これからも感謝の気持ちを忘れずに、地域の特産物を大切に守っていきたいですね。 2月5日 学年レクリエーション 6年生![]() ![]() ![]() ![]() 修学旅行や、少し時期は遅いですが、お正月についてクイズをしました。 みんなで楽しい雰囲気を作って、活動することができました。 学年の絆が縮まった、貴重な時間になりました。 2月8日月曜日は、卒業アルバム写真のクラス写真の撮り直しがあります。 よろしくお願いします。 2月5日 校長先生との会食会 6年生![]() ![]() 感染予防対策を取り、 会食中は黙って食事をしています。 会食後、マスクを着用して校長先生に質問をしたり、 お話を聞かせていただいたり、 楽しい思い出がまた一つ増えています。 2月5日 英語で自己紹介 2年生![]() ![]() 2月4日 凧あげをしたよ 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 凧に絵を描くのも楽しそうでしたが、凧あげもやる気いっぱい! 風はそんなにありませんでしたが、運動場いっぱいに走り回って、とても楽しんでいました。 2月 4日 『備える』 3年生![]() ![]() 使い切ったノートと新しいノートです。 算数の授業はノート1P分でおさまることが多いのですが,今日の算数の授業は,ノート2P分を使う内容でした。 つまり,「1P残っているから大丈夫」と考えて書くノートがなくなってしまっていても仕方がない状況でした。 それなのに,この子はもしもに備えて,新しいノートを持ってきていたのです。 すばらしい行動に拍手です! 2月 3日 『読みを深める』 3年生![]() ![]() 最後の物語文の教材の学習に入っています。 友達と意見交換し,自分ひとりでは気付けなかった登場人物の思いについて読みを深めています。 2月3日 守口漬け体験 4年生![]() ![]() 前回とはずいぶん色が変わっていました。 今日は酒粕を落とし、再び漬けました。 来年の完成が楽しみです。 2月1日 パソコンを使って 2年生![]() ![]() 背景の柄や色を選んだ後で、空いた部分に好きな写真を入れました。好きな動物や、季節に合った花など、たくさんの写真の中から選び、形を決め、写真の回りにはフレームをつけました。 出来上がった人から印刷し、今日持ち帰ることができました。家で大切に使ってくださいね。 1月29日 マミーズタイム(6−2) 6年生![]() ![]() 「ねえ、どれがいい?」という絵本の読み聞かせをしてもらいました。 さまざまな面白おかしい選択肢を、「あれがいいなぁ」「これは嫌だ!」など、子どもたちは楽しそうに選んでいました。 ありがとうございました。 1月28日 学習の様子 4年生![]() ![]() ![]() ![]() 平行や垂直な面や辺についてタブレットを使って調べている様子です。 外国語活動の時間には、学校内の教室の言い方を学習しています。 ポインティングゲームを通して、楽しく覚えることができました。 1月28日 『音訓かるた』 3年生![]() ![]() ![]() ![]() 漢字の音と訓を両方使った,リズムのよい歌を作りました。 子どもたちの感性に脱帽です。 1月27日 ステンシル版画完成 2年生![]() ![]() 輪郭だけで少し寂しかった版画ですが、目や口などを描くことで、とてもかわいらしい生き物に変身しました! |
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