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最新更新日:2024/06/20 |
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10月 8日 『ユーモア!』 6年生![]() ![]() 撮影前に自分の笑顔を鏡でチェック! 何度もキメ顔をして周りの子を笑顔にする子がいました。 恥ずかしさを捨てて,周りにユーモアを振りまく。 彼女のおかげで,みんなが笑顔になりました。 ありがとう! 10月 8日 『身の周りから学ぶ』 5年生![]() ![]() 5年生がその詩をじっくりと見ていました。 6年生の作品に興味をもち観察する。 この姿勢が自分の作品にきっと好影響を与えるでしょう。 学ぶべき教材は周りに溢れています。 10月7日 たんけん!扶桑町図書館 2年生![]() ![]() ![]() ![]() 図書館の方の説明や、本の読み聞かせ、質問タイム、館内の見学などを通して、たくさんのことを学んできました。 子どもたちは、図書館や本のことを、一生懸命メモしていました。 学ぶチャンスを逃さない、素敵な姿でした。 10月7日 守口漬け体験 4年生
今日は、
守口漬け体験が ありました。 3年生のときに収穫した 守口大根を自分たちの手で かす漬けにしました。 においや味など さまざまな発見が ありましたね。 今日漬けたものは、 2月にもう一度再会です。 それまでじっくり 待ちましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 10月 7日 『心は温かく』 6年生![]() ![]() 半袖では肌寒くもありました。 それでも心は温かく。 1日のよかった点を伝え,握手をすると,自然と笑顔がこぼれます(*^^*) 10月4日(金) スーパーマーケット見学 3年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お店に到着して、係の方に挨拶をしました。そして、係の方の案内で、お店の秘密を調べに出発しました。 最初は、店の外の秘密。駐車場にある太陽光パネルや、トレイの回収ボックスなどを見ました。電気自動車専用の駐車スペースもありました。 次に、店舗の裏側の通路を通り、『バックルーム』を見せてもらいました。掃除する機械が置いてあることや、お寿司や総菜を作っている部屋があることが分かりました。 その後、お店の中を班別で回り、お店が工夫していることを自分たちだけで調べました。 広い店内を回りながら、疑問に思ったことを、お店の人やお客さんにインタビューし、たくさんメモをとりました。皆さん親切に答えてくださって、とても学習が進みました。 最後に、お店への質問に対して、答えていただきました。 1時間半の活動でしたが、スーパーマーケットの秘密をとてもたくさん知ることができました。インタビューの仕方も上手になり、3年生がんばりましたね。 忙しい中、親切に対応してくださった皆さん、ありがとうございました。 10月 4日 『題材選びのセンス』 6年生![]() ![]() 今号の題材は『増税に関して』でした。 世の中の動きに目を向けた題材。 さすがでした。 10月3日 木曽川堤防清掃をしました! 2年生![]() ![]() ![]() ![]() 天候があまりよくなかったため、実施できるか不安でしたが、何とかできました! 子どもたちは、一生懸命になってごみを探して拾っていました。 きれいになった場所を見て子どもたちも清々しい顔をしていました! 今回の掃除場所はみんなが使う場所です。これからもみんなできれいに使っていきたいですね! 10月3日 協力すること 4年生
今日は、
木曽川堤防清掃が ありました。 天候が悪く、 雨宿りの時間もありましたが、 最後までみんなで協力して 取り組むことができましたね。 授業では、 ペアやグループで楽しく! そして、助け合う。 いろんなところで すてきな姿が見られます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月 3日 『仲間がいるから頑張れる!』 6年生
今日の児童集会は,委員長による前期委員会活動報告でした。
8人の委員長,全員が素晴らしい発表をしました。 仲間からはねぎらいの握手やなでなで(*^^*) 素晴らしい仲間がいるから,彼らは頑張れたのでしょう。 小学生時代に戻りたいなぁ〜とふと思った瞬間でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 10月 3日 『ユーモアで心に潤いを…』 6年生![]() ![]() 食缶の中には顔ができていました。 おかわりに来た子たちに笑顔が広がりました。 ユーモアが心を温かくする。 ちょっとした遊び心。 大切にしたいものです。 10月3日 明日の見学に向けて 3年生![]() ![]() 「何を調べてこようか」「何をインタビューしようか」 グループで最終の打ち合わせ中です。 子どもたちの笑顔、子どもたち同士の頭の近さ、子どもたちの視線…、 子どもたちのすべての姿から、明日の見学の意気込みや期待が伝わってきます。 10月2日 初めての糸のこ! 5年生![]() ![]() 刃の付け方や切り方を確認し、実際にやってみました。動かすと、少し怖がる様子も見られましたが、実際に切ってみると楽しかったようです。 自然と寄り添って、教え合って活動する姿が印象的でした。 次回から、パズル作りをします。どんな作品ができるのか、楽しみです! 10月2日 たくさん虫を見つけたよ! 1・2年生![]() ![]() ![]() ![]() 1年生と2年生でペアになって、なかよく虫を探しました。 子どもたちの虫かごの中には、バッタや蝶など、たくさんの虫が…! いろいろな種類の虫を、捕まえることができました。 帰ってきたら、それぞれの教室で観察タイムです。 捕まえてきた虫に、みんな興味津々。 1年生も2年生も、楽しく学習をすることができました。 10月2日 強弱をつけて 4年生
日ごろから
やるときは全力でやる! 楽しむときは全力で楽しむ! メリハリを大事に して活動したいですね。 週に1度の山名っ子タイム。 すてきな時間でした。 ![]() ![]() 10月 2日 『頭をフル回転で…』 6年生![]() ![]() 本文を深く読んだり,辞書や図鑑で調べたり,登場人物の実際の大きさを体感したり,様々な方法で課題への答えを導こうとしていました。 1つの理由を見付けて思考が止まる子はいません。 頭をフル回転で動かし,より説得力のある理由を探そうと努力しています。 成長した姿がありました。 10月 1日 『躊躇なく…』 6年生![]() ![]() 何の躊躇もなく素手でほこりをつまみ出していました。 手が汚れることに対するマイナスの考えなど彼女には存在しないのでしょう。 存在していたとしても,『学校をきれいにすること』と『自分の手が汚れること』を天秤にかけたときに,前者が勝ったのでしょう。 素晴らしい姿をありがとう! 9月30日 いっしょにがんばろう! 2年生![]() ![]() 小学校の免許をとるために、今日から4週間、一緒にがんばります。 新しい仲間が増えて、気分が高まる2年生…! さっそく自己紹介をしたり、休み時間に触れ合ったりして、たくさん関わりました。 9月30日 夢に向かって… 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 叶えたい夢を過去形で書いたり、ビジュアル化したりすることで、脳に働きかけ、自然と夢につながる行動をすることができるそうです。 夢に向かってすべきことを細かく考え、今からできることもたくさんあることが分かりました。4年生で作った夢地図とはまた違った形で、自分と向き合うことができた一日でした。 講師の皆様、一日ありがとうございました。 また、今日から3週間、5年2組に教育実習生が仲間入りしました。早速子どもたちと楽しく活動しています。 9月30日 守口大根のたねまきを体験 3年生![]() ![]() はじめに、守口大根を栽培している農家の方が先生となり、種まきの方法を教えていただきました。 原料がオブラートと同じという半透明のひもの中に、4.5センチ間隔で1粒ずつ種子が入っているものを初めて見ました。 これを、畑の畝の真ん中に、機械(シーダー)で、一直線に伸ばしていくのだそうです。 農家の先生に手伝ってもらいながら、一人が、畝1メートル分のたねをまきました。 貴重な体験ができました。 1月の収穫が楽しみです。 |
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