みんなのあさがおが、順番に咲いています。

国語で、スイミーという物語文の学習をしています。

学習を進めながら、自分の考えを、クラスのみんなと交流しました。
自分の考えと比べながら、人の考えを聞く練習をしています。

休み時間には、挿絵を使って紙芝居を始める子たちもいました。
教科書を見なくても本文を覚えていて、すらすら言える子もいます。

今後も物語を楽しみながら、学習を進めていきたいと思います！

　今日の図工は「水族館」を作りました。
　折り紙を重ねて、魚をチョキチョキ。わかめをチョキチョキ。
　はさみの使い方が上手になりました。

　そして、来週に向けて七夕の短冊と飾りを作りました。
　みんなどんな願い事をしたのかな・・・。

　

　毎日あさがおが咲いているか楽しみにしている１年生です。
　今日もきれいにあさがおが咲いていました。

　図工後の教室。

　床に大きなゴミが落ちています。

　一部の子がそれに気付き，掃除してくれました。

　気付き行動する子が増えてきました。

　そういった子に頼ることなく，全員が気付き行動できるようにします。

　今年の扶桑町美術展に出展する図工作品が完成し始めました。

　題材は「１２年後のわたし」。

　それぞれの未来予想図が形になってきています。

大口町の丹羽広域事務組合水道部の皆さんにお越しいただき、水道出前教室を行いました。

先日、校外学習で犬山浄水場と丹羽広域事務組合水道部（河北配水場）に行き、水の旅について学びました。

今回の授業は、ろ過実験と地元の配水場について学びました。

ろ過実験では、濁った水に自分の手で薬品を入れ、フロックを作りました。どんどん大きくなる塊にびっくり。その後、ろ過し、さらにきれいになってびっくり。

山名小校区は、地下水（井戸水）が豊富できれい。私たちが住んでいる土地に感謝していきたいものです。昔から木曽川や土壌をきれいに保ってきた方々のおかげで、今私たちがおいしい水をいただいていることを忘れないようにしたいものです。

水は巡り巡って、また自分に戻ってきます。限りある資源を大切にして、これからの生活に生かしていきたいと思います。

　３年生の理科の授業の一コマです。
　全員でアゲハチョウが、さなぎから成虫になる動画を見ています。

　実はこの動画は、このクラスの子の家で飼っていたアゲハチョウです。みんなにも見てほしいと家で撮影して、学校に持ってきてくれました。

　「がんばれ！」「もう少し！」と画面に向かって声を出す児童もいました。全員が目を輝かせ、映像に釘付けです。

　学校でもモンシロチョウの幼虫が何匹か成虫になりました。しかし、さなぎから成虫になる場面をリアルタイムでは見ることができませんでした。それだけに今回の映像は、子どもたちにとってとても印象に残ったようです。

　やはり本物はすごいです！子どもたちの表情が物語っています。
　貴重な映像をご提供いただき、ありがとうございました。

　

　

　

　
　

　様々な色のあさがおが咲いています。つぼみもたくさん膨らんでいます。
　このあさがおの色は
　「すごくきれいな色！」
　と子どもたちに人気のようです。

　山名っ子タイムの様子です。

　レクを企画した子たちは，運営に専念してプレーしていませんでした。

　審判をして公平にジャッジし，けが人が出れば保健室へ連れていき，男女で楽しめるようにルールを工夫するなど，見事な仕事っぷりでした。

　彼女たちのおかげでみんなで楽しめました。

　ありがとう！

　外国語活動の授業の様子です。

　より早く英文を言い切った人が，早押しで教科書のイラストに触れるゲームです。

　本気でゲームに取り組む。

　本気でゲームに取り組むからこそ楽しくなる。

　自分の取り組み方次第で授業の楽しさは変わります。

　「シロツメクサ見つけた！」
　「オオバコがあるよ」
　「ショウリョウバッタがいたよ！」
　「モンシロチョウやアゲハチョウがいた」
　「カメムシだー！！」

　学校の運動場にも色々や虫や草花がありました。

今日は今年度初のコンピュータの授業がありました。

四角形と丸を用いて自分だけの絵を作りました！

子どもたちの個性が出た、すばらしい作品がたくさん出来上がりました！

完成した作品はプリントアウトしてお家に持ち帰りました。

うちわなどに貼り付けて、オリジナルの作品を作っても面白いですね！

　今日は修学旅行明け最初の登校日でした。

　修学旅行の思い出をすごろくをしながら振り返りました。

　自然と湧き上がる拍手。

　やわらかい表情。

　友達との距離感。

　どれもが修学旅行を経て，さらに深い絆でつながったからこそ出てきたもののように感じました。

今日で４週間の実習を無事終えました。

１８日には、実習のまとめである研究授業（算数）を行いました。
子どもたちのために、どうしたら理解が深まるかを一生懸命考えました。

２１日は、最後の実習日。最後の時間には４年１組でお別れ会をし、別れを惜しみました。子どもたちも、この４週間共に過ごしてきた先生と別れるのは、つらそうでした。これは実習生と子どもたちが深い絆で結ばれた証でしょう。

『これから大学に戻り、教師の夢をつかめるよう、がんばります。
多くの先生や子どもたちに助けられ、４週間元気に過ごすことができました。本当にありがとうございました。』

６月２０日（木）
犬山浄水場と丹羽広域事務組合水道部（大口町）へ学習に行きました。

社会「水はどこから」の学習をしています。
しかし、どうして蛇口をひねるとこんなにきれいでおいしい水が出てくるのか知らない児童が多くいました。

この二つの施設に答えがありました。施設のすごさだけではなく、多くの人の努力があって、この水ができています。

私たちの水は、
木曽川　→　取水口　→　犬山浄水場　→　丹羽広域事務組合水道部（河北配水場）　→　南山名配水場・小渕配水場　→　蛇口

この水の旅を知った、子どもたちはきっと一滴の水も無駄にせず、生活するでしょう。
施設の方々、本当にありがとうございました。

来週は、丹羽広域事務組合水道部の方々をお招きし、ろ過実験を通して「なぜ水はこんなに透き通っているのか」を考えます。お楽しみに。

　６年生のみなさん、おかえりなさい！！！
　たくさん学び、たくさん思い出ができたことと思います。
　土日はゆっくり休んでくださいね。
　１年生が寂しがっていたので、また月曜日からよろしくお願いします。
　

　昨日、６年生のガランとした教室を見て、

「本当にいないんだ…」

　とつぶやいていた５年生。

　通学班や委員会では、２日間限定の最高学年として、学校のためにがんばりました！そうじも、６年生がしてくれていた場所をお願いしたら、気持ちよく引き受けてきれいにしてくれました。

　６年生の修学旅行をきっかけに、５年生も成長させてもらいました！

　５年生は、６年生のみなさんのお土産話を楽しみにしています。

今週も、野菜の収穫ができました。

自分で育てた野菜は、おいしかった！という感想を、嬉しそうに話してくれました。
実の観察もしに行きましたが、どの子の実も、育ってきています。

来週も収穫が続きそうです。夏休みまでに、どれだけ採れるでしょうか。

　今日も朝顔が咲いていました。他の子のあさがおもつぼみが膨らみ始めました。来週はたくさん咲きそうで、１年生のみなさん、楽しみですね。