久しぶりの「山名っこタイム」、天気もよく、外で活動しました。


　１組は「ドッジボール」、２組は「ドッジビー」をしました。


　昨日が雨天で、外で遊べなかったことも関係あるのか、どちらのクラスも大盛り上がり。みんな、汗をいっぱいかきながら、笑顔全開でした。

　学級の絆が、また一つ強くなったよ。

　今日は、２回目の「まちたんけん」に出かけました。
　学校周辺の土地や道路のようす、どんな建物があるかなどを調べました。
　今日は「小渕コース」と「山那コース」をまわりました。

　小渕コースは，神明社のところまで行きました。静かな道沿いに、家がたくさん建ち並んでいました。

　山那コースは、南側に畑が多く、道路沿いに工場もいくつかありました。そして、北側の堤防近くは家が建ち並んでいました。

　１３日（月）には、１回目の「まちたんけん」に出かけました。「南山名コース」沿いは、広い畑が広がっていて、にんじんやごぼう、大根などが作られていると分かりました。

　２日間の「まちたんけん」で見つけたことを、社会科の学習で整理し、地域のことをさらに学んでいきます。

　

今日は久しぶりの山名っ子タイム！
たてわり班が同じの５年２組が、２年１組を遊びに誘ってくれました。

５年生と２年生でペアをつくり、しっぽ取りをして遊びました。
話しかける声のトーンや、そっと手を引いてくれる姿から、５年生の優しさが伝わってきました。

教室に帰って感想を交流していると、５年生と遊べて楽しかった、うれしかったという声がたくさん聞こえてきました。

５年２組のみなさん、ありがとう！また遊べるのを、楽しみにしています。

　今日の山名っ子タイムも６年生に遊んでもらいました。
　今日は１・２組合同で、「いろいろぼうや」と「手つなぎおに」をしました。

　いつも優しい６年生に会うと、テンションが上がってしまう１年生。
　手をつなぎ、たくさん話をし、楽しい時間を過ごしました。

　６年生のみなさん、今日もありがとうございました！！

　国語の授業後の様子です。

　休み時間になっても感想をじっくり書き上げていました。

　自分の頭の中で何となく考えていたことは，文字に表すことではっきりします。

　そのようにして自分と向き合う姿は立派でした。

国語の「今週のニュース」の単元で、自分のニュースを書く勉強をしました。
ゴールデンウィークに書いた日記から、みんなに紹介したいことをニュースとして記事に書き、班ごとに画用紙にまとめました。

そして、みんなのニュースを読み合ってコメントを書きます。

一人にコメントを書き終わると、もう一人書きたい！と追加の付箋をもらいにくる子がたくさんいました。
興味をもって他の子のニュースを読もうとしている気持ちが伝わってきます。

　今日の学習内容を終えて、最後の５分は数字を使ったゲームを行っています。今日は、「くらべよう」のカードゲームです。数の大小の比較をする力をつけます。

　１〜１０までのカードをシャッフルして、
　友達と
　「せーのっ！」
　「やったー！数が大きいから勝ち！」
　「あ〜、負けちゃった。」

　楽しく学習を進めていきます。

　６年１組では，朝の挨拶の前に必ずミニゲームを行います。

　写真のような笑顔が溢れます。

　気分次第で，物事の捉え方は大きく変わります。

　朝から笑顔でいることが，よい１日へとつながります。

　地域の方から蚕をお借りして、今日から蚕を育てます！

　５年生の総合的な学習の時間のテーマは、「発見しよう！自分や周りの人のよさ、地域のよさ」です。

　扶桑町では、昔、桑畑がたくさんあり、蚕を育てるのも盛んに行われていたそうです。自分の地域について知るよい機会ですね。

　今日は、地域の方から育て方を教えてもらいました。今日から、大切に育てましょう！

４年生は、「環境」をテーマに学習を進めています。今回は、講師の堀田さんと役場の方にお越しいただき、緑のカーテンの授業を行っていただきました。

「なぜ、緑のカーテンは必要なの？」「緑のカーテンって何？」などの疑問を持ちながら、臨みました。そして地球温暖化防止について学習を深めました。

後半では、実際にゴーヤの苗を教室前の花壇に植えました。きっと夏には、教室前にゴーヤのつるが伸び、涼しい教室になるでしょう。

理科でもツルレイシ（ゴーヤ）を種から育てます。育つ過程を観察した後、家庭に持ち帰ります。ぜひご家庭でも緑のカーテンの良さを感じてください。

　0.1秒でも速く走るために…。

　走るときのポイントを確認しました。

　最後は，真っすぐ走れているか。

　理想的な足の運びができているか。

　ボールを置いてチェック！

　強い日差しに負けず，最後まで集中して授業に臨めました。

愛北漁業協同組合の方々にご協力をいただき、今年度も稚鮎の放流体験をしました。

約２万匹の稚鮎を元気に成長してくれることを願いながら放流しました。

その後は、川に入り、エビや貝を採りながら観察をしました。見たこともない生物を見つけた子どもたちは、教室では見せない眼の輝きを見せてくれました。同時に私たちは、この木曽川の水のありがたさや環境を守ることの大切さを学びました。

山名小では、ジョギング大会、野鳥観察など木曽川沿いを利用し、学習をしていきます。山名小だから学べること、感じること、考えることを大切にしていきたいと思います。

〜保護者の皆様へ〜
着替えや網の準備等、本当にありがとうございました。子どもたちは、体験を通して知ったことが多くあると思いますので、ぜひご家庭でも話題にしてください。

お忙しい中、家庭訪問にご協力いただき、ありがとうございました。また何かご不明な点やご質問があれば、教えてください。よろしくお願いします。

昨日、理科の授業でだんごむしの観察をしました。

子どもたちは、休み時間に楽しそうにダンゴムシを集めていました。
また、クロオオアリやナナホシテントウも見つけ、観察することができました。

細かい部分まで観察し、オス・メスの違いや体の形、触覚の様子などを、絵や文で表すことができました。

　今週は、あさがおの種まきをしました。次の日から朝の水やりが始まり、どの子も早く芽が出てほしいなという気持ちで、一生懸命水やりをしています。水をあげながら、声をかけている子もいます。今から花が咲くのが楽しみですね。

今日、野菜の苗を植えました。

「これでいいかな？」
「元気に育ってくれるかな…？」

植えた後は、水をたくさんあげました。
これから、お世話をがんばっていきます。

どんな成長をしていくのでしょうか。大きくなるのが楽しみです。

　今日は一年生を山名小学校に迎え入れるため、なかよし会を開きました！

　子どもたちは、自分たちがやってもらったとき、とても楽しかったと言っていました。　そして、今年は自分たちが楽しませる番だということで、連休前からとても張り切って準備をしていました！

　そんな気持ちで迎えた今日、二年生たちは緊張しながらも、がんばってなかよし会を進めていました！

　なかなか慣れていないので、進行がスムーズにいかないところもありましたが、一生懸命一年生たちを楽しませようとしていました！

　会の最後には、二年生たちが育てたアサガオから取れた種を一年生にプレゼントしました。

　一年生の楽しんでいる笑顔をたくさん見ることができて、二年生の子どもたちも大変満足していました！

　今日は『ラップ変顔対決』が行われました。

　みんなの前に出て，ラップに落書きをされて，変顔に変身する。

　恥ずかしくないはずがありません。

　子どもたちにとっては，前に出るだけでもハードルが高いものです。

　みんなのために，場を盛り上げるために，バカになる。

　素晴らしい姿でした！

　楽しい時間をありがとう！！

生活科で育てる、野菜の苗が届きました。
今日はさっそく、自分がそだてる苗の観察をしました。

みんな、いつになく真剣に苗を観察しています。

「てっぺんに実みたいなのがあった！」
「くきに毛がたくさん生えてて、ちくちくする」
「一つ一つ葉っぱの形が違う」
「他の野菜と、さわったかんじが違う」

細かいところまで観察することで、たくさんの気付きがありました。

自分の苗に名前を付けている子もたくさんいました。
子どもたちの様子から、がんばって育てるぞ！という気持ちと、大切にしようという気持ちが伝わってきました。
明日は自分の植木鉢に、苗を植えます。楽しみです。

　６年生の国語の授業の様子です。

　物語文のクライマックス場面を探しています。

　今日は２回目。

　前回の経験を生かす姿が見られました。

　具体的な根拠を示すために，教科書を利用し，本文を引用する。

　相手の主張に対して，感想や疑問点を伝える。

　言い返せなくなったときは，きっぱり立場を変える。

　１歩１歩，力強く成長しています。

　昨日の算数、今日の国語の様子です。

　長いゴールデンウィークの後ですが、みんな学習に一生懸命取り組んでいます。

　算数では、早く終わった子が、自然と困っている子のそばへ行き、寄り添って教えている様子をよく見かけます。

　国語では、漢字辞典を使って、漢字の成り立ちについて調べました。２人に１冊だったので、顔を寄せ合って、協力して調べていました。空いた時間には、自分たちでルールを決めて調べながらゲームをしたりもしていました。

　自然と寄り添って学習できる姿が素敵です。