新しくなった班長・副班長のもと，子どもたちが元気に登校してきました。今日は交通事故死０の日。多くの方々に見守られ，声を掛けていただきながらの登校でした。ありがとうございました。

　社会の時間です。町人が力をつけてきた理由について調べていました。一人一人調べたことをノートにまとめたら，近くの友達と意見交流。わざわざ机の向きを変えることなく，あちらこちらで気軽に交流が始まりました。次に，全体での発表。発表者が意見の根拠を述べると，すぐに資料を探して確かめていました。
　子どもどうしの距離の近さに，日頃の学び合いが感じられます。

　４年生の英語の授業です。今日は楽しみにしていたハロウィンパーティーです。好きなお面やマントで仮装して、英語をつかったゲームに夢中で取り組みました。「Rock・Scissors・Paper，1・2・3!!!」元気な声が教室中に響きわたりました。英語の授業は、楽しみながら外国の文化や言葉に親しむことができる貴重な時間です。

　絵本「どうするどうするあなのなか」を読んでいただきました。深い穴に落っこちた山猫夫婦と３匹のネズミの脱出大作戦。大雨のおかげで穴の外に出られたのにも気づかず，脱出の相談は続く・・・という滑稽なお話です。体を伸ばしたり，のぞき込んだりしながら見入っていました。

　後期になり，昨日の帰りから通学班の班長，副班長が代わりました。新しく班旗をもらい張り切っています。

　教育実習も，あと１日となりました。今日の社会の授業は，大学の教授や本校の多くの教師が参観しました。手作りの資料を提示したり，グループ活動を取り入れたりして，この３週間で学んだことを生かした授業でした。

　社会「自動車をつくる工業」の導入の授業です。自動車を買うときには何を決め手に買うのでしょう。買い手の立場に立っていろいろ考えました。この笑顔を見ると，学習への興味・関心は高まったようです。

　おもちゃまつりに向けて，今日は「ロケット　ポン」と「ころころ　ころん」を作りました。作って，遊んで，うまくいかないところを直したり遊び方を考えたり。工夫しながら楽しそうに取り組んでいました。

　いよいよナップザックのミシン縫いです。印の少し外側にしつけをかけたら，グループごとに順にミシンで縫います。「ここまで縫えばいいんだよね」「このテープ，どっち向きに付けるんだったっけ？」。針を降ろして縫い始めるまでは少々心配で，友達に何度も確認していましたが，いざ縫い始めると，快調に進んでいきました。

　山名っ子発表会で発表する「ブレーメンのおんがくたい」。たくさんの歌がありますが，子どもたちはすぐに覚えて今日も楽しそうに歌っていました。

　３時間目にどちらの学級も道徳の授業をしていました。コの字型の座席配置，教師による資料の読み聞かせ，全員がきちんと考えるためのワークシートの活用など，全校共通の授業の型が浸透してきていることが分かります。子どもたちの考えを把握し，話し合いに生かすための座席表へのメモや全員が考えを発表する機会となるグループ活動なども取り入れられていました。

　跳び箱の方向や高さを変えて開脚跳びに挑戦です。跳べるようになったら，助走の距離を短くしたり，遠くへ着地したり，楽しそうに跳んでいました。準備や片付けも，みんなで協力して短い時間に上手にできました。

　８時２０分頃になると，子どもたちが読書を始め，校内が静かになりました。１年生は一人一人絵本をじっくり読んでいました。２年生になると，文字が細かく絵も少ない，物語などの本を読んでいる子がずいぶんたくさんいて驚きました。高学年になると，新書版もよく読まれているようです。

　空気がひんやりと冷たい朝になりました。登校する子どもたちの服装も，昨日はタンクトップ姿が見られましたが，今朝は半袖も少なく，すっかり秋の装いになりました。

　５時間目は，１，２，３年生がそれぞれ学年で一つの教室に入り，みんなで一緒に遠足や山名っ子発表会の話を聞いたり，歌の練習をしたりしていました。隣の教室に移動するだけで学年集会ができるのも，１学級の人数が少ない本校ならではのことです。

　みんなが楽しみにしていたお弁当の時間，低学年も高学年もうれしそうです。「またお弁当の日があるといいなぁ」という声が・・・。

　後期のスタートにあたり，学級の係や委員会などの組織づくりが行われていました。係が決まると活動内容について話し合ったり，係ごとに写真を撮ったりしている学級もありました。
　全員が役割を分担し，学級や学校のためにその役割を果たしたり，仲間と協力して取り組んだりすることで「たし算，かけ算」の活動になります。

　台風が夜のうちに通り過ぎ，後期の初日を通常どおりに迎えることができました。２週続けて休み明けにお弁当持参の登校となりました。
　保護者の皆様，早朝よりお世話をおかけしました。ありがとうございました。

　初めての通知表をもらいました。担任と一緒に通知表を見ながら話す姿が微笑ましい１年生です。

　５時間目の学級活動では，担任から賞状や皆勤賞などをもらってうれしそうな顔が見られました。
　そして，いよいよ通知表です。教室の前や後ろ，廊下や隣の教室などいろいろな場所で，担任から前期の成長や努力の様子について話を聞きながら，通知表をもらっていました。