朝の会の時間，１年生の教室から元気な歌声が聞こえてきました。運動会の歌の練習です。９月２１日に行われる小学校生活初めての運動会に向けて，どの子も元気いっぱい張り切っていました。

　先週の木曜日と金曜日は，熱中症指数が高く，外での活動ができませんでした。今日は久しぶりに，運動場で遊ぶ子どもたちの声が聞こえてきました。水筒を持って出てきたり，少し休憩と言いながら日陰で休んだりと，自分たちで熱中症にならないよう気をつける姿が見られました。教室に入る前の足洗いとミストシャワーも忘れません。

　３時間目，修学旅行記作成中でした。「この写真何？」「大仏でしょ！」「お土産何買った？」「この写真上手に撮ったでしょう！」。１か月前を思い出しながら，楽しそうに作っていました。
　５時間目，授業者が「作曲発表会をします」と教えてくれたので見に（聴きに）行きました。伴奏に合わせ，一人ずつ鍵盤ハーモニカで発表していました。思わぬ名曲には「オー！」という声があがったり，拍手の音が自然に大きくなったりしました。みんなすばらしいできばえで感心しました。

　熱中症指数が高く，外で遊べない日が続いていますが，授業中の子どもたちは，暑さに負けず，元気いっぱい，そしてよく集中しています。話し手の方をきちんと見て聞いたり，みんなの前で説明したり，ペアで意見交流したりする姿が見られ，低学年にも伝え合う力が徐々についてきていると感じます。

　子どもたちが毎日水をやり，育ててきたアサガオや野菜が，毎日たくさんの花を咲かせ，実をふくらませています。今日から始まった個人懇談会の折りに，お家の方に鉢を持ち帰っていただき，夏休み中は子どもたちが各家で世話をします。そのため，今日は学校での最後の観察となりました。１年生はつぼみの観察，２年生は観察後に発表会もしました。

　梅雨が明け，連日の猛暑です。本校では，子どもたちが外で遊ぶ２時間目と昼の休み時間の前に熱中症指数を調べ，３段階で知らせています。子どもたちは，教室の窓から指令台の上に置かれたコーンの色を見て，外で遊ぶことができるかどうかを確認します。本日２時間目のコーンは，赤に２本の黄線で，「水分を取ったり，陰に入ったりしながら注意して活動」というものでした。休み時間になると，早速外に出て元気に遊び始めた子どもたちは，休み時間が終わると，水で足を洗い，ミストシャワーを浴び，「気持ちいい！」と言いながら教室に戻っていきました。

　絶好のプール日和。今日は６年生が１年生を大プールに招待しました。バディを組み、６年生が１年生をおんぶして大プールに入りました。１年生にとってははじめての大プール。はじめは心配そうな顔をしていた１年生もいましたが、６年生の優しい声かけで、しだいに明るい表情に。楽しくおしゃべりをしながら、大プールをグルグル回って歩きました。笑顔いっぱいの１時間になりました。

野外学習最後の活動、植物園の見学です。
園内の植物や動物をスケッチしながら見学しました。

春日井市少年自然の家での最後の食事です。

クラフトで木の素材を生かしたバードコール作りをしました。
メジロのさえずりに近づくよう一所懸命に作りました。

２日目の朝です。
朝の集い後、おいしい朝ごはんを食べています。みんな元気です。


１日目の夜のキャンプファイヤーではみんなとっても盛り上がりました。

野外炊事。
担当したそれぞれの仕事に責任をもって一所懸命に作りました。
おいしいカレーができました。

　　　オリエンテーリングを終えて、昼食です。
　　　おいしいお弁当を作ってくれてありがとう！

オリエンテーリングPart３
チェックポイントで山名小学校のプールの体積を計算しています。悩み中です。

　　　植物園でのオリエンテーリング Part２です。
　　　みんなで協力して各ポイントを回っています。

　　　　春日井市都市緑化植物園でのオリエンテーリングに出発です。

　小雨がパラつくあいにくの天候でしたが、一人の欠席者もなく５０人、全員元気に出発しました。この二日間、子どもたちがどんな活動をしているのだろうと思いを巡らせ、お待ちください。また、朝早くからお見送りにたくさんの保護者の方が来ていただき、ありがとうございました。

　職員室の前に植えたゴーヤが，日に日に大きくなっています。すでに２階に届いているものもあります。葉っぱをかきわけてよく見ると，もうゴーヤの実がなっています！まだまだ小さいですが,ゴツゴツしていて見た目はすでにゴーヤです。緑のカーテンの効果も楽しみですが，ゴーヤの収穫も楽しみです。

　朝会のない月曜日の朝は，主にカルタや百人一首をしています。今日は，２年生が「一茶かるた」，３年生が百人一首をしていました。２年生は，今日から読み手が子どもになりました。前回まで担任が読むのを聞いていたものの，初めてなのでなかなかうまく読めないようでしたが，繰り返すうちに五七五のリズムに慣れていくことでしょう。３年生も，まだまだ上の句を読んだだけでは取れませんが，それでもいくつかは得意札があるようで，「田子の浦に〜」と担任が読むと，元気よくあちらこちらで「はい！」の声が上がりました。
　楽しみながら言語文化に触れ，言語生活を豊かにしていきます。

　今日のお話は，昔話「ふるやのもり」でした。暗い山の中の家でおじいさんとおばあさんが「泥棒よりもオオカミよりも怖いものは『ふるやのもり』」と話していました。馬を盗みにやって来て，それを聞いた泥棒とオオカミは大慌て。勘違いが勘違いを呼ぶ楽しいお話でした。さて，「ふるやのもりの」正体は分かったかな？