社会の授業の様子です。

　地図と地球儀で似ているところは，「縦と横の線がある」という意見から，経線と緯線について学びを深めました。

　経度と緯度の数字から，国を探し出す問題を子ども同士で出し合いました。

　ペアやグループで，素早く活動できる仲の良さ，行動力はさすがでした。