最新更新日:2024/09/19 | |
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5年生【JA愛知北さんお米についての授業】15日には犬山市役所にお願いし,食品ロスについて学習する予定です。 5年生【東京大学犬山研修林】100年前、はげ山だったこの地は,土砂災害を起こしやすい場所でした。それを東京大学に相談し,植林し,今の山々の様子ができあがりました。 理科の流れる水のはたらきから始まり,土砂災害を通じて今後は社会の林業にも通じていきます。 5年生【砂防ダム見学】災害から町を守るための工夫は一つではないということや、今まで何のためにあるものなのか知らなかったものが、災害から町を守るためのものだったということなど、たくさんの気づきがありました。 実際に目で見て学ぶことで、より深く防災について考えることができました。理科の学習で学んだことを、実際に自分の身を守るために役立てていってほしいです。 【5年生】福祉実践教室
17日、講師の方をお招きし、福祉実践教室が行われました。「車イス」「手話」「盲導犬」「ガイドヘルプ」の4講座に分かれて学習しました。実際に体験することで新しい発見や学びがたくさんありました。
今日学んだこと、感じたことを忘れず、みんなが過ごしやすい社会にするために行動できるといいですね。 5年生 【秋の校外学習】
11月4日(木)にトヨタ産業技術記念館と名古屋市科学館に行ってきました。
トヨタ産業技術記念館では、繊維機械館と自動車館を見学しました。繊維機械館では、織機がどう進化していったかを実物を見て、調べることができました。自動車館では、環境にやさしい車作りの工夫や安全な車をつくる工夫など、車作りの工夫を調べることができました。 名古屋市科学館では、さまざまな実験コーナーを体験することで科学の仕組みを学ぶことができました。 たくさんの物や技術に触れ、有意義な学習となりました。 また、朝早くからお弁当を作っていただきありがとうございました。どの子もうれしそうに食べていました。 5年生【脱穀】
11月2日に楽田コミュニティとPTAの方に協力していただき、稲の脱穀を行いました。昔使っていた千歯こき、足踏み脱穀機、今現在も使われているハーベスターという3種類の機械を用いて脱穀をしました。児童は、昔の道具と今の道具を比較し、作業の大変さを実感することで、現代の技術の進歩に驚いていました。
また、自分たちの育てたお米を1つも無駄にしないように、最後まで米が落ちていないか確認している姿が印象的でした。 今回の米作りで学んだことを通して、食の未来について考えるなど、次の学習につなげていきたいと思います。 コミュニティのみなさん、貴重な体験をさせていただきありがとうございました。 5年生【Google Earthを使って】地球上のいろいろな場所へひとっとび。将来行きたい場所の下見にもなりますね。なかなか旅行に行けないこのご時世ですが、旅行気分を味わえるひとときとなりました。 5年生【稲刈り】たくさんの稲を収穫でき、児童はとても満足そうにしていました。次はいよいよ脱穀です。米作り終了まであともう少し。コミュニティのみなさん、最後までよろしくお願いします。 5年生【運動会】「繋げ!!」 今日は観覧ありがとうございました。子ども達それぞれに一生懸命やっていました。嬉しい気持ちも悔しい気持ちも存分に味わってもらえていたら嬉しいです。 5年生【学校生活の様子】
今週は後期スタートに向けて、各学級で委員会を決めたり、学級委員を決めたりしました。来週月曜日から後期が始まります。前期にがんばったことをいかしながら、新しい役割を一生懸命果たしている姿を楽しみにしています。
また、今週は教頭先生による理科の授業が行われました。以前学習した人の誕生に関連して、他の動物の誕生について学習しました。人の誕生と動物の誕生の違いや共通点を、画像や動画を見ながら学びました。1年生の国語で学習した「どうぶつの赤ちゃん」。5年生になってから改めて読むと、新しい発見があり、子ども達は興味津々でした。 5年生 【運動会練習の様子】5年生【英語の授業】特にパフォーマンステストは,ただ言うだけではありません。 声は大きいですか。笑顔ですか。ジェスチャーも使っていますか。相手の言葉に反応はしていますか。 つい緊張してカチコチにならないよう、慣れるまで練習しましょう。 5年生 【総合発表会】
夏休みの宿題になっていた自由研究の発表会を各クラスで行いました。テーマはお米についてです。
地元のお米を調べたり、お米ができるまでを調べたり、お米でできているものについて調べたり、、、と、興味をもったことについて夏休みの間に一生懸命調べたことが伝わってきました。 5年生 【かかし完成!】稲刈りまであと1ヶ月。無事に収穫できますように。 5年【国語の学習】国語では、「同じ読み方の漢字」の学習をしました。 「暑い」「熱い」「厚い」のように、同じ読み方でも意味や使い方がちがう漢字について正しい使い方を考えました。 問題を解く場面では、国語辞典のページをめくる音、文字を書く音だけが聞こえていました。夏休み明けですが、子ども達は集中して学習しています。 5年生【ぐぁ〜右上の×でタブを全部閉じてしまった〜】Ctrlキー(コントロールキー)と,上矢印キー(シフトキー)と,tを一度に押しましょう。きっと調べていた物や途中のスライドももう一度戻ってきますよ。 5年生【バケツの苗の様子】保健室の前にあったのですが,工事の関係で今は体育館の前くらいにあります。 追加であげる肥料がコミュニティの方から届きました。 写真でしおれているように見えるのは,ここ数日、中干しをしていたからです。7月終わりに,一度地面に空気を入れるためらしいのですが,やりすぎたでしょうか?? 元気に育ちなおしてくれると信じます。 5年生 【野外教室】
いよいよ野外教室の朝を迎えました。
5年生の保護者の皆様、野外教室の様子は左側の野外教室実況中継より配信いたします。 5年生【野外教室直前集会】今,しっかりと練習に取り組んでいると,当日に時間や心の余裕を増やせると思います。その分、当日に楽しい気持ちをもってもらえると嬉しいです。 5年生 【食料生産】国産と外国産、あなたはどちらを食べていきたいかと聞くと、児童は環境面や安全面、食料自給率の視点などあらゆる角度から自分の考えを述べていました。これからも食料生産、食生活について学びを深めていきたいです。 |
犬山市立楽田小学校
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