４年生が、登校後の時間を利用してソプラノの子どもたちが集まって、合唱練習をしていました。

　４年生が、登校後の時間を利用してアルトの子どもたちが集まって、合唱練習をしていました。

　今日は、芸術鑑賞科のため、ノーチャイムで生活しました。
　時計を確認し、授業開始時間には着席していました。

　４年生が、秋の校外学習で春日井クリーンセンター・東邦ガスエネルギー館にバスで出かけました。
　１５時５５分に学校に到着し、その後学年下校の予定です。

　朝読みおれんじの方に、１組は「ありがとう　ともだち」、２組は「だいくとおにろく」、３組は「いなばの白うさぎ」、４組は「ひとりぼっちのかいぶつといしのうさぎ」のお話をしていただきました。
　「知っている話ですが、落ち着いて静かに聞いてくれました。。」（３組担当の方）」との感想をいただきました。

　４年生が、１時間目に学年体育の授業を運動場で行いました。
　運動会で実施する「短距離走」の練習に取り組みました。

　朝読みおれんじの方に、１組は「だいくとおにろく」、２組は「いなばのしろうさぎ」、３組は「ことばのいたずら」、４組は「おねしょのかみさま」のお話をしていただきました。
　「とても静かに注目して聞いてくれました。ありがとうございます（１組担当の方）」との感想をいただきました。

　４年生が、３時間目に学年体育の授業を運動場で行いました。
　運動会で実施する「短距離走」、「デカパンリレー」の練習に取り組みました。

　１時間目に４年生が、理科の「季節の変化を調べよう」の授業で虫の観察をしていました。

　今日は、４年４組がパクパク弁当をランチルームで食べました。
　係の子どもの「いただきます」のあいさつのあと、会食が始まりました。今日の１番人気は、「枝豆ご飯」でした。

　４年生が、理科の「空気と水」の授業でペットボトルロケットを飛ばそうとしていました。結果は……。

□　ペットボトルロケット
　圧縮空気の圧力で水を噴射して飛ぶ、このわずか200g程度のロケットは、作用・反作用の力学的な学習を行う上で、安全かつ非常に面白い教材として好まれている。

　

　今日は、４年３組がパクパク弁当をランチルームで食べました。
　係の子どもの「いただきます」のあいさつのあと、会食が始まりました。今日の１番人気は、「ゴボウ入りつくね」でした。

　朝読みおれんじの方に、１組は「青い鳥」、２組は「ともだち」、３組は「ありがとう　ともだち」、４組は「３びきのやぎの　がらがらどん」のお話をしていただきました。
　「内容を知っている子が大半でしたが、とても静かに聞いてくれました。ありがとうございました。（４組担当の方）」との感想をいただきました。

　今日は、４年２組がパクパク弁当をランチルームで食べました。
　係の子どもの「いただきます」のあいさつのあと、会食が始まりました。

　今日は、４年１組がパクパク弁当をランチルームで食べました。
　給食当番の子どもが、弁当箱や牛乳、箸を要領よく配っていました。「鶏の竜田揚げがおいしそう」、「キュウリのこんぶ和えがおいしい」と言う声が聞こえてきました。

　４年生が、今日から新しく加わった仲間のために、歓迎会を開催していました。事前に黒板や黒板の周りの飾り付けや、掲示用のプログラムが準備してありました。
　自己紹介あり、バイオリン演奏ありのとってもあたたかい会になっていました。

　教育実習の先生が、４年生で算数の研究授業を行いました。
　単元は、「垂直・平行と四角形」でした。カードの点をつないで四角形を作り、平行に着目して分類をしました。

　今日は、「給食残りゼロキャンペーン」３日目です。
　４年生の教室へ行きました。見事「給食残りゼロ」でした。

　４年生が、２時間目に水泳の授業を行っていました。
　課題ごとにグループに分かれて練習を行っていました。

　朝読みおれんじの方に、１組は「ともだち」、２組は「おなら」、３組は「３びきのやぎのがらがらどん」、４組は「青い鳥」のお話をしていただきました。
　「子どもたちの聴く態度がとてもよかったです。まとめの言葉もうれしかった。特に先生の涙に感動し、読み甲斐がありました。（４組担当の方）」との感想をいただきました