６年生の社会科の公開授業の後、全職員で研究協議を行いました。
　授業の振り返りの後、学びあう集団づくりや学びの課題づくりについて話し合いました。その中で、子どもたちの「聴く姿勢」、子どもと教師・子ども同士の「人間関係づくり」、授業の「課題の設定」などが話題になりました。