最新更新日:2024/09/26 | |
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絵本の紹介文:おおなり 修司 絵:高畠 純 簡単ななぞなぞや少しひねったなぞなぞが出てきます。 朝の頭の体操に読みました。みんな、頭は起きたかな? 6-1で読みました。 絵本の紹介文・絵:ツペラ ツペラ(tupera tupera) 大人っぽい6年生…いつもどの本にしようかとても迷いますが、 今日は思い切って子供達には鉄板のこのテーマを選びました! 内容はとってもくだらないけど、すごくウケてくれました。 絵と言葉が相まって笑わずにはいられませんでした。 『サムとデイブ あなをほる』 文:マック・バーネット 絵:ジョン・クラッセン 訳:なかがわ ちひろ こちらは一見幼稚な内容に見えるけれど、実はよく考えると 何だかおかしい…最後には「ん?」な結末。 感じ方はそれぞれだけど、何が変だったか教えてくれた子もいました。 6年生だからこその感想になるほどーと思った読み聞かせでした。 6-2で読みました。 絵本の紹介稲葉卓也 原作 絵 長谷川義史 文 四年生はちょうど「社会」でリサイクルについて学んだところ。 少し昔、こんなテレビがあり、こんなリサイクルがあったんだよ と紹介しました。 始めドキドキ、最後はほのぼのとしたお話で、 皆 真剣に聞いてくれました。 『すごいね!みんなの通学路』 文:ローズマリー・マカーニー 訳:西田 佳子 今年の課題図書だったので、選びました。 いろいろな国の通学路が載っている写真絵本です。 川を歩いて渡ったり、動物に乗ったり、ワイヤーを わたしただけの橋を渡ったりと… 4-3の子ども達も興味を持って、見てくれました。 4-3で読みました。 絵本の紹介作:中川 ひろたか 絵:大島 妙子 「なぞかけ」は昔からある言葉遊び。 くつ とかけて ほうき ととく。そのこころは…、 どちらも「はく」。 というように、関係のない二つの言葉の間につながりを みつける言葉遊びです。 絵本では、道場の師範「あんかけのちんげんさい」から 出題されるなぞかけに挑戦しました。 朝から頭の体操になったかな。 なぞかけを考えるのも楽しいので、みんなで出し合ってみてください。 4-2で読みました。 絵本の紹介作:こやま峰子 絵:やなせたかし 虹から生まれた、虹色のシマウマと、森の動物達のお話。 色が持つ、不思議な力。自然界の美しさ。 心和む、幻想的な絵本です。 『きょだいなきょだいな』 作:長谷川摂子 絵:降矢なな 『あったとさ、あったとさ、〜』で始まる、リズミカルな文章。 きょだいなピアノ、きょだいな扇風機、きょだいな トイレットペーパー、きょだいな泡立て器等。 100人の子ども達は、元気いっぱい。あっちこっちに、散らばる。 全速力で駆け抜けては、無心に遊び尽くす。 こんな場所で、親自身も遊んでみたい、と思う。 『ちきゅう』 作・絵:G・ブライアン・カラス 訳:庄司太一 冒頭『ちきゅう。このおおきなのりものにのって、 ぼくたちはうちゅうをたびしている。』で始まる。 宇宙空間の広がりを、感じられる絵本です。 地球の自転、公転、地軸の傾き、季節の移り変わり、 太陽の位置と影の長さの違い、…。簡潔な文章と、 ウィットに富んだ挿絵。イメージを掴み、 理解を深めるきっかけにしてみては如何でしょうか!? 4-1で読みました。 絵本の紹介作・絵:五味太郎 渡り鳥が舞い降りてきて、『くじらだぁ!』と叫ぶ。 村の人々は、くじらを探せど探せど、ちっとも見つけられない。 どこにくじらがいるのだか…。 最後の場面、『本当に大きなくじらだね!』と、発想の面白さが見られる絵本です。 『とべバッタ』 作・絵:田島征三 おびえながら生きてきた一匹のバッタが、自らの力で、大きく 飛躍するお話。バッタとそれを取り巻く生き物の、臨場感あふれる 様子が、迫力満点に描かれた絵本です。 『だいすきなもの』 〜ネパール・チャウコット村のこどもたち 写真:公文健太郎 『だすいきなもの、なあに?』の問いに、 『花』、『土』、『地面』、『歌うこと』、『踊ること』、 『本』、『勉強』『テストが終わった瞬間』、…。 ネパールの子ども達の、突き抜けた笑顔も見られる、素敵な写真絵本です。 2-2で読みました。 絵本の紹介文:アダム・レックス 絵:クリスチャン・ロビンソン 訳:なかがわ ちひろ がっこうの目線でお話しが進みます。がっこうは新設です。 なので、がっこうもこどもたちがくるのを不安に思っていました。 でも、次第にこども達と触れあっていきます。 がっこうがきらいだという男の子にみずをかけたり、一緒に勉強して 答えたり、面白いところで一緒に笑ったり。最後には、がっこうはまた みんなが来てくれるといいなと用務員に話し、用務員も教えてあげます。 がっこうにはこどもたちが毎日やってくる。色んなことを経験して いつまでもがっこうのことをわすれないはず。 こんなすてきなたてものってないよ!と。 がっこうは、にっこり笑いました。というお話しでした。 2-3で読みました。 絵本の紹介作・絵:ユリ・シュルヴィッツ 訳:瀬田 貞二 漢詩がモデルの情景を読む絵本なので、笑いは起きなかったですが、 静かによく見入って聞き入ってくれました。 ラストは「怖い!」って意見もあり、(内容は全然そんな事は無いです) 子供の感受性は面白いなと思いました。 『ひまわりさん』 原作:くすのき しげのり 文・絵:いもと ようこ 高雄小学校の花壇に、今年も1本のひまわりがすくすく育っています。 夏には、見る人をおひさまみたいな笑顔にしてくれる花を咲かせるひまわり。そして、花が終わったあとは…? 咲き終えたひまわりにも目を向けたお話です。 高雄小学校のひまわりも、大きな花を咲かせてくれるのが楽しみですね! 2-1で読みました。 絵本の紹介文:大西 健夫 龍澤 彩 絵:曽我 市太郎 太古から今まで、同じ分量の同じ水が、あらゆる場所を旅しながら 色々なものをうるおしてきました。 今日の雨が、液体・気体・固体と姿を変えながら地球上のあらゆる 場所へと旅をし、いつかまた巡り会うかも… 梅雨入りしたと聞くと気持ちが湿っぽくなりますが、ちょっと水になって 世界中を旅するのを想像すると雨の日もいいかも! 5-3で読みました。 絵本の紹介作:トム・パーシヴァル 訳:ひさやまたいち ある日突然背中に羽が生えてしまった男の子の物語です。 この男の子のただの冒険ストーリーを追うだけでなく、 もっと深い心の変化を感じることができたらいいなと思って読みました。 真剣に聞いてい5年生…何を思ったかな? 『これはすいへいせん』 文:谷川 俊太郎 絵:ツペラ ツペラ(tupera tupera) これはすいへいせんからはじまるこの本は、ページをめくるたびに 言葉が積み重なってどんどん長くなっていきます。 読むのがしんどくなったので、みんなに読んでもらいました。 言葉遊びが面白くて内容は結局なんだったのか? ですが、とても盛り上がりました。 『かえるの 竹取ものがたり』 文: 俵 万智 絵: 斎藤 隆夫 国語で暗記した「いまはむかしたけとりのおきなというものありけり」 このお話は実は壮大なストーリーだということを知って欲しくて 本の紹介だけしました。機会があったら読んでみてね。 5-2で読みました。 絵本の紹介作・絵:デミ 訳:さくま ゆみこ ケチな王様が賢い村娘に心を入れ替えてもらうお話ですが、 かなりの桁数の計算が出てきます。 1日目から30日目まで暗算できたかな?? 5-1で読みました。 6月7日 PTA春の研修身を守る術とストレス発散によい汗を流しました。 また会員同士のよい交流の場となりました。 参加された会員の皆さま、お疲れさまでした。 |
扶桑町立高雄小学校
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