高雄小学校の正面玄関にあるバラの鉢植えが，今年もきれいにお花を咲かせてくれました。

　もう何度目になるのか，くり返しくり返しお花を咲かせ，私たちを楽しませてくれています。

　このバラの鉢植えは，平成２８年度につくられたものらしく，できあがったときにはバラ以外のさまざまなお花も植えられていたとのことですが，今はバラだけが残り，何度もお花を咲かせているのです。

　いくつもの季節を乗り越え，「平成」から「令和」へと時代も乗り越え，それでもずっと美しい姿を見せてくれる。とてもすごいことです。私たちも見習いたいものです。　

　１年生の授業の様子です。さて，何の学習をしているか，わかりますか？

　子どもたちが笑顔で，大きな声を合わせて，何かを引っ張っています。

　そう，国語の「おおきな　かぶ」です。子どもたちは登場人物になりきって，文章を体いっぱいに表現しているのです。

　文字で読んだことを，頭の中で想像を膨らませ，表情やしぐさで表現することを通して，読解力や表現力を養います。

　おじいさんとおばあさんの２人ではかぶが抜けないので，だんだん人数が増えていくたびに，だんだん声が大きくなり，体に力がみなぎっていきます。顔が真っ赤になるくらい力を込めている児童がいたり，かぶになりきって抜かれまいとがんばったり。子どもたちの想像力は，どんどん膨らんでいきます。

　そして，とにかく楽しそうでした。すてきな授業です。きっと明日も楽しい授業がありますよ！

　１年生の学年花壇に，ヒャクニチソウのお花が咲きました。

　ちょっと控えめな色彩が，奥ゆかしく美しいお花です。

　実は，このお花は種もまいていませんし，苗を植えてもいません。つまり，昨年度咲いたお花が種を落とし，自力でお花を咲かせたのです。

　なんとたくましいのでしょう。たくましいのに，奥ゆかしい。このギャップが応援したくなりませんか？

　高雄小学校の体育館玄関の前に，そっと咲いていますので，ぜひ見に来て，そっと応援してあげてくださいね！

　図書委員が、各学級で読み聞かせをしました。
初めての試みで、緊張の中でした。
静かに話を聞いてくれてよかったです。

読書週間では、たくさんの人が図書室を訪れてくれました。
ポイントスタンプラリーは、全校で１８１人が達成できました。

キャラクターは「ぱたワン」です。
たくさん図書室の本を読んで、ぱたワンを喜ばせてください。

来週からは、夏休みの本の貸し出しをします。
たくさん本に親しんでください。

　高雄小学校では，花づくりに関する活動を休み時間に自主的に取り組んでくれる「お花ボランティア」を募集しています。

　すでに，６０名を超す児童が申し込みをしてくれました。

　今日のひまわりタイムに，その「お花ボランティア」の第１回となる活動を実施しました。今日の活動は，プランターや鉢にお花を植えることでした。

　「お花ボランティア」には，１年生から６年生まで，さまざまな学年の児童が参加しています。そこで，プランターや鉢に土を入れることを低学年の子どもたちが，そして，高学年の子どもたちがそのプランターや鉢を受け取って，お花を植えることを担当しました。
　
　初めての活動であったにも関わらず，２０名ほどの参加があり，お兄さん・お姉さんが小さい子に声をかけ合う姿が多く見られるなど，チームワークよく活動をすすめることができました。

　休み時間なので自由に遊んでよい時間に，「高雄小学校をお花いっぱいの学校にする」ために自ら参加し，熱心に取り組んでくれる児童の姿から，高雄小学校がこれから進むべき道が見えたように思います。

　子どもたちの自主性を育み，そして，自分たちで考え，行動し，社会に貢献できる。これからの学校教育が目指す子どもの姿の１つがそこにあったように思います。

　「お花ボランティア」はこれからもさまざまな活動を展開していく予定です。楽しみながら, すてきな高雄小学校をつくっていけるようにがんばります！

　高雄小学校で子どもたちとともに育ててきたお花の苗は，順調に育っています。

　先週には，高雄小学校児童で「お花を家でも育てたい」と希望する子どもたちに配付しました。さらに，町内の小中学校にもお配りしているところです。

　お花たちはたくましく，花壇やプランターに植える前から，すでにお花が咲き始めているものもあります。その中でも，咲き始めたばかりの赤サルビアは，本当に美しい赤色なのです。チューブから出したばかりの絵の具のように，透き通るような赤色です。

　残念ながら，そのきれいな赤色のお花は咲くとすぐに切り取ります。そうすることで，茎や葉などに栄養が回り，大きな株にすることができるからです。

　今後も高雄小のお花の苗に注目してくださるとうれしいです。そして，高雄小学校から扶桑町いっぱいにお花が広がっていったら，すてきですね！

　３年生が育てているホウセンカがお花を咲かせ始めました。

　種をまいて，芽が出て，茎や葉が生長し，お花を咲かせるまで，子どもたちは多くのお世話をしてきました。その体験こそが，大切な学習です。

　多くの手間をかけたからこそ，お花が咲いたときの喜びは大きくなり，そのお花はより美しく見えるのです。

　さらに，今年のホウセンカは珍しい色のものもありました。なんと白と赤のマーブルカラーです。その絶妙な色彩は，１つの芸術作品のようです。

　来週の保護者会を通して，各家庭に持ち帰っていただくことになっているそうです。それぞれのご家庭でも，さらに愛情をかけて，すてきなお花を咲かせてくださいね！

　雨上がりの今朝，薄紫色のかわいらしいお花を発見しました。

　場所は，２年生が畑の先生に教えていただきながら，野菜を育てている畑です。

　そう。ナスのお花です。

　紫色のおいしい実ができるナスのお花は，やはり紫色に近い色なのですね！

　大きな葉に隠れて，ひょっこり顔をのぞかせ，パステルカラーのような薄紫色の花びらに，黄色の雌しべが何ともかわいらしく見えるのです。

　すでに，たくさんの大きなナスが収穫されているのですが，まだお花が咲いているということは，まだまだ立派な実ができて，収穫することができるということです。

　いろいろな調理法でおいしくいただけるナスの今後が楽しみですね！

　今朝は，全校で朝礼を行いました。

　校長先生のお話では，はじめに「広報ふそう」の表紙絵を飾った本校児童の紹介があり，全校で称えました。葉森神社での思い出を描いた表紙絵が紹介され，葉森神社の由来や地域を愛することの大切さについてお話しされました。また，水の事故に関する注意についてもお話があり，川遊びや海における離岸流などの怖さを学びました。

　生活指導担当の先生からは交通安全について話があり，梅雨に事故が増えることや自転車に関する注意事項などが伝えられました。来週からは夏の交通安全運動が実施されます。お互いに声をかけ合って，安全な生活をしたいですね！
　
　朝礼での話の聞き方がとてもよい児童が増えてきました。これからも続けていきたいですね！

　今日は，とある学級で教員同士の授業研究が行われ，道徳の授業を参観しました。

　そのときのワンシーンです。

　先生からの「自分の意見をとなりの人と交流しましょう」との投げかけに，子どもたちは早速話し合いを始めます。

　そのときの様子が，実に自然な笑顔ですばらしいなと感じました。

　自分の意見をもち，さらに人の意見を聞きながら，自分の考えを深めていく力の育成が大切であると言われています。そのためには，まずは笑顔でコミュニケーションできることが大切ですね！

　今シーズンも，たくさんのお花の苗ができあがりました。

　４月に子どもたちとともに種をまいて始まった苗づくりの結果です。多くの人が関わり，多くのお世話が結集した愛情いっぱいのお花の苗です。

　学校花壇や地域花壇への配付が完了しましたので，いよいよ子どもたちを通して各家庭にも配付をしたいと考えています。

　明日から希望する子どもたちに持って帰ってもらいますので，ご家庭でもお花を育てていただける方は，お子さんにお話しいただきたいと思います。

　たくさんのお世話を通して，お花を育てる経験は，子どもたちにとって，思いやりや自然愛護など，多くのことを学ぶ機会となり，心を豊かに育むことにつながります。ぜひチャレンジしてくださいね！

　そして，「お花いっぱい扶桑町！」を目指しましょう！

　高雄小学校の南門のすぐ脇に，写真のような真っ白な美しいお花が咲いています。

　その白さがあまりに真っ白なこと，そして，２０センチほどもあるとても大きなお花であることに驚かされます。

　しかし，子どもたちからすると，かなり頭上に存在するので，気付いていない子も多いのではないかと思います。

　その白さ，大きさ，そして，見上げるような場所に咲くこと。これらを含めて，何だか神々しさすら感じられるのです。

　ぜひ注目して見てください。

　今日のひまわりタイムに，はな＊はなの皆さんに読み聞かせをしていただきました。今回も会場から溢れんばかりの子どもたちが集まり，立ち見が出るほどの盛り上がりとなりました。

　今回は，梅雨にちなんだ読み聞かせとクイズの２部構成で，子どもたちはお話を真剣に聞き入ったり，クイズに正解してハイタッチで喜んだりと大いに楽しませていただきました。

　会場に入ると，七夕飾りのように季節にちなんだいろいろな物が子どもたちの頭上に飾られ，目の前では次から次へとパフォーマンスが繰り広げられ，まるで劇場のようです。

　きっと子どもたちは，知らず知らずのうちに人を喜ばせたり，楽しませたりするために必要なことを学び取り，表現力や発信力を身に付けていると思います。

　はな＊はなの皆さん，本日もありがとうございました。もはや読み聞かせの枠を超え，劇団「はな＊はな」なのではないかと感じ始めました。これからの社会で必要と言われる人に伝える力を子どもたちとともに学ばせていただいている思いです。これからもどうぞよろしくお願いします。

　７月に入りました。まだまだ梅雨が続いていますが，少しずつ夏の暑さを感じる日も増えてきました。

　ジメジメとして，私たち人間にはあまりうれしくない季節ですが，お花たちにとってはとてもよい季節のようです。高い気温と多くの水分の恩恵を受けて，グイグイと生長しています。

　さて，写真のお花が，何のお花かわかりますか？きっと２年生の皆さんはわかるはずです。

　答えは，ミニトマトのお花です。野菜のお花は見慣れないので難しかったですね。

　しかも，写真は大きく写していますが，１センチにも満たないサイズで，よ〜く見ないと発見できません。

　野菜は，お花が咲いた後にどんどん実をつけます。トマトは，暑くなってくると収穫を迎えます。

　２年生の皆さん，お楽しみに！

　高雄小学校では，４月から子どもたちと一緒に種をまき，さまざまなお世話を重ね，お花の苗を育ててきました。

　そして，いよいよ今週に，学校の各花壇にそれらのお花の苗を植えることができました。４年生の総合的な学習の時間の一環で，４年生の全員がお花を植える体験をしました。

　また，先日のメイン花壇のデザインコンクールには，さまざまな学年の児童が参加し，応募総数は１１８点に上りました。その中で，今年度は６年生の作品が選ばれました。

　花壇デザインのタイトルは「にじ色の噴水」です。噴水の水が美しく周囲に広がっていくように，高雄小学校から花づくりの取組が扶桑町内のさまざまなところに広がっていってほしいとの願いも込めて決定しました。詳細については，本日各家庭に配付したFBC通信「花と学校」をご覧ください。

　まだまだ花壇に植えられると小さく見えるお花の苗ですが，これから何倍にも大きくなり，そして，夏休みの頃には美しいお花を咲かせてくれるはずです。高雄小花壇の今後の生長に注目してくださいね！

　今朝は，あさがおタイムでした。それぞれの学年に応じたコミュニケーションスキルを高めたり，人との関わりを楽しんだりする活動です。

　そこで，たくさんのすてきな笑顔に出会いました。

　写真は，１年生の様子です。６月も終わりに近づき，高雄小学校をこれまで以上に楽しむことができているのかなと，見ているこちらもうれしくなりました。

　これからも高雄小学校では，子どもたちの笑顔があふれる活動を積極的に実施していきたいと考えています。

　今朝，登校したら，ついに１年生のアサガオがお花を咲かせていました。

　８０人以上の鉢の中で，今朝は３鉢がお花を咲かせていました。どれもとても大きく立派なお花でした。しかも，紫色や写真のように淡い桃色など，とても日本らしい色合いで美しいのです。

　まだお花が咲いていない鉢の人もきっとこれからお花が咲きますので，楽しみにしていてくださいね！８０鉢を超えるアサガオが一斉にお花を咲かせたら，とても美しい光景になりそうですね！

　高雄小学校で味わうアサガオいっぱいの日本らしい朝が，今から楽しみです！

　今朝の畑の様子です。

　２年生が取り組んでいる畑には，登校してきた子どもたちや学年の先生が集まって，お水をあげたり，大きく実った野菜を指差したりして，笑顔が絶えません。

　登校指導をしながら，少し遠くから眺めていると，何とも微笑ましい光景なのです。

　夏が近づくにつれて，この畑からもたくさんの野菜がとれるようになり，きっとさらにたくさんの笑顔であふれることと思います。楽しみですね！

　４年生が育てているゴーヤは元気に育ち，お花を咲かせました。

　元気な緑色に，レモンイエローの爽やかな色彩がとてもすてきです。夏に映えるお花です。

　この後，ゴーヤはどんどんどんどん大きくネットに沿って伸び，会議室に「緑のカーテン」をつくってくれるのです。

　目にも美しく，私たちに涼しさも感じさせてくれるゴーヤに感謝ですね。

　これからのゴーヤの生長を注目してくださいね！

　６月も終わりに近づき，アジサイのお花は見頃を終えようとしています。

　そんな中，真っ白なアジサイのお花がとてもきれいに咲いていました。白色のもつ清潔感や透明感が，周囲の景色の中からお花の美しさを際立たせてます。

　グッとお花に近寄って観察してみると，花びらも雌しべも花につながる茎もすべてが真っ白なのです。私たちが感じる美しさにはいろいろありますが，１つの色で同じ形状のものが整然と並ぶ統一美は，ハッと息をのむ美しさだなと改めて感じました。

　このアジサイのお花が見られる時期もあと少しです。ぜひ見に来てくださいね！