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最新更新日:2024/06/28 |
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11月17(金)木曽川東小学校で研究授業・研究協議が行われました
木曽川東小学校では、研究主題を「『わかる・できる・身につく』授業の実践 ―基礎・基本の定着を図ることで、児童が主体的に活動する授業を目指して―」 とし、研究授業・研究協議が行われました。
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