丹陽小学校では、基本的な学習マナーとルールの定着に向けて「授業の１０の約束」に重点的に取り組ませ、落ち着いた学習環境の中で教育活動が行われていました。また、先生方がミニ指導案を作成して入念な授業準備をして授業を行っていました。
　午後からは、４年生で算数の研究授業が行われました。１平方センチメートルを理解させるために自作の教具を用いて量感を視覚化させ、１平方センチメートルの正方形がいくつ分あるかを求める授業でした。協議会では、指導法について熱心な協議が行われました。