最新更新日:2024/05/15
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「自立と共生」=「みんなが主役 みんなで創る東部中!」

3年 修学旅行

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松本城を出発し、旅館へ向かいます。

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もうすぐ入れそうです。

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待ち時間も楽しく過ごしています。

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入城には人数制限があるため、待ち時間があります。

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松本城に入っています。

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ひるがの高原SAに到着しました。

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高速道路に入ったところで、バスレクが始まりました。

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出発しました!

学習の様子(3年生)

 体育では、自分の立てた目標に向かって記録に挑戦しながら走っていました。
 理科では、原子番号に注意しながら、イオンについて学んでいました。
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学習の様子(3年生)

 数学では、二次関数のグラフについて、X軸とY軸の関係を見ながら読み取っていました。
 国語では、高瀬舟を読み取るのに必要な知識を確認していました。
 英語では、自分が相手にしてほしいことに関する表現方法を学んでいました。
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学習の様子(3年生)

 国語では、明治の文豪が書いた作品を読んでいました。
 社会では、これまで学んだことを振り返っていました。
 数学では、二次関数のグラフをかいたり、そこから分かることを調べたりしていました。
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学習の様子(3年生)

 今日は修学旅行の二日目についての学習会を行いました。
 暑さ対策と密になることを避けるため、エアコンのついた教室で、ZOOMを使って担当教員から修学旅行についての説明を聞きました。
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学習の様子(3年生)

 総合の時間では、修学旅行の行程や内容について確認していました。
 どの学習も目標をもって行動することで、高い成果が得られることについて話し合っていました。
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学習の様子(3年生)

 英語では、これまでの文法の学習を生かして、不定詞などを使った英作文をしていました。
 技術では、菊の花の世話をしていました。まだまだ暑い日が続きますが、大きな花を咲かせることができるよう熱心に世話をしたり観察したりしていました。
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学習の様子(3年生)

 英語では、日本語と英語の文章の違いについて話し合っていました。
 国語では、文法について学んでいました。
 数学では、定数を使った問題について確認していました。
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学習の様子(3年生)

 社会では、選挙や投票など政治に関わることの意義について話し合っていました。
 英語では、否定文に関する、日本の文法と英語の文法の違いについて学んでいました。
 理科では、電解質と非電解質について学んでいました。
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学習の様子(3年生)

 英語では、疑問文を使った表現について学んでいました。
 理科では、電解質について装置を使って実験していました。
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学習の様子(3年生)

 国語の授業では、コロナウイルスとGoToキャンペーンについて批評をしていました。
 感情的に批判するのでなく、GoToキャンペーンの役割と現状についての意見が出ました。キャンペーンの延期、給付金、地域特産物を流通に回す通販の拡充など、多様な意見を出し合い、自ら意見をもつことの大切さを学んでいました。
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学習の様子(3年生)

 今日は国語で俳句の研究授業がありました。
 俳句は5・7・5という定型があり、季語が入るといった「有季定型」の形式の詩です。短い言葉で表された制約の中で、言葉を吟味して作られた、名句の魅力を読んでいきました。3年生らしく、堂々と句の魅力を語っていました。
 
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学習の様子(3年生)

 道徳では、情報モラルについて学んでいました。羽黒コミュニティー様よりいただいたパーティションが効果的でした。
 国語では、俳句の表現技法について学んでいました。
 数学では、これまでの学習を振り返り、問題を解いていました。
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