「自立と共生」=「みんなが主役 みんなで創る東部中!」

学習の様子(3年生)

 今日は数学と社会で、授業公開が行われました。
 数学では、日常生活での場面を想定に、二次方程式の問題を解いていました。
 社会では、日本国憲法の学習から、新しく生まれている権利について学んでいました。
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学習の様子(3年生)

 国語では、俳句の意味について学んでいました。
 社会では、新しい人権の考え方について学んでいました。
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学習の様子(3年生)

 保健では、飲酒が与える影響について学んでいました。
 家庭科では、郷土料理と地産地消について学んでいました。
 数学では、二次方程式の解き方を利用した、容積を求める問題を解いていました。
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コロナ対策新聞

 国語の時間に、現代に生きる私たちは、情報を他の人に伝える「情報のリレー」に参加するだけでなく、人と人をつなげる「想いのリレー」に参加することについて話し合いました。
 4月当初、コロナの関係で学校に来ることもできなかった3年生が、そのときの様子と、これからの生活について新聞にまとめていきました。今の生活を振り返りながら読んでみてください。
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学習の様子(3年生)

 道徳では、正しい情報ツールの使い方について学んでいました。
 英語では、文法に気をつけながら復習をしていました。
 体育では、ハードル走と走り幅跳びの練習をしていました。
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学習の様子(3年生)

 今日は各学級で、体育大会の種目に出場する選手を決めていました。短い時間で手早く進められるように工夫していました。
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学習の様子(3年生)

 数学では、二次方程式の問題を解の公式を使って解いていました。
 国語では、言葉の世界を広げていました。
 英語では、学習内容を振り返っていました。
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学習の様子(3年生)

 国語では、これまで学習した漢字について確認していました。
 社会では、平等な権利について考えていました。
 理科では、生き物の体の仕組みについて、カタクチイワシを使って調べていました。
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学習の様子(3年生)

 社会では、平等な権利について学んでいました。
 音楽では、パート毎に小グループに分かれて歌の練習をしていました。
 理科では、植物の成長と増え方について学んでいました。

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学習の様子(3年生)

 3年生は、総合の時間に修学旅行について確認していました。どのクラスも相談しあいながら進めていました。
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3年生激励会

 朝の時間を利用して、3年生激励会が開かれました。
 部活動に励んできた3年生とって最後の夏となります。コロナウイルス感染予防のため、いろいろな変更を余儀なくされ、最近も梅雨の長雨のため練習も満足にはできない状況です。
 集大成の大会が今週末から、8月の初旬にかけて予定されており、3年生は、そこでの大会で成果を発揮することを宣言していました。その、さわやかな様子に全校の皆から応援のエールと拍手が送られました。
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学習の様子(3年生)

 理科では、テストの問題から見えた、今後の学習の仕方について、熱の籠もった話を聞いていました。
 社会では、平等について話し合っていました。
 英語では、発音に気をつけながら会話していました。
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学習の様子(3年生)

 研究授業が1組と3組で行われました。
 1組の道徳では、「自分らしく生きる」ことについて話し合われていました。互いのよさを認め合える温かな雰囲気で、学級で話し合うことができました。
 3組の英語では、人を誘ったり約束したりすることについて学んでいました。内容がよく分かり、生き生きとした表情で英会話する姿が見られました。
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学習の様子(3年生)

 英語では、英文で、友達に目的地への行き方や期日を誘う文章を考えていました。
 道徳では、目標に向かって取り組むことについて考えていました。また、「自分らしさ」について考えを話し合う授業も行われていました。
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学習の様子(3年生)

 英語では、不定詞について学んでいました。
 理科では、生殖について学んできたことをまとめていました。
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学習の様子(3年生)

 数学では、練習問題に取り組み、学習を定着できるようにしていました。
 国語では、説明文の内容理解をしながらまとめていました。
 道徳では、日本人の礼儀正しさから、どのような態度を大切にしていくか話し合っていました。
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学習の様子(3年生)

 英語では、ガーナの文化について学んでいました。
 道徳では、よさを認めることについて考えていました。
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学習の様子(3年生)

 3年生は、これまでの総合学習のまとめに取り組んでいました。記事の位置をレイアウトよくしたり、図を効果的に使ったりと工夫していました。
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学習の様子(3年生)

 英語では、完了形の文法について学んでいました。
 社会では、人権の歴史について学んでいました。
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学習の様子(3年生)

 国語では、説明文について学んでいました。
 社会では、世の中で、きまりごとを作る目的について学んでいました。
 理科では、振り子を使って、位置エネルギーと運動エネルギーについて話し合っていました。
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10/1 駅伝激励会
10/2 2年マナー講座
10/5 体育大会準備
10/6 体育大会 生徒総会 立会演説
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