「自立と共生」=「みんなが主役 みんなで創る東部中!」

学習の様子(1年生)

 今日は朝から雨が降っていましたが、昼は暑くなってきました。明日の朝は気温が低いことが予想されます。大型連休となりますが、体調に整えて令和の年を迎えたいものです。
 さて、学活では学級目標のデザインを考えていました。一年間掲示するものであり、よいものにしたいという想いが伝わってきました。
 英語では、はっきりとした発音で練習していました。
 体育ではハンドボール投げの計測をしていました。
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学習の様子(1年生)

 雨の降る中、1年生は落ち着いて学習を進めています。
 理科では池にいる生物の特徴を顕微鏡で見ていました。
 音楽では斉唱の歌い方について学んでいました。
 国語では学んだことを振り返りカードに記述し振り返っていました。
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学習の様子(1年生)

 今日も一年生は学習に励んでいます。社会では、世界の国の位置や大きさについて地図を見ながら学んでいました。
 英語では口形や舌の位置に気をつけて発音していました。
 体育では持久走をしていました。仲間の声に励まされながら、目標とするタイムを目指して走っていました。
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月曜昼学習の様子(1年生)

 毎週月曜日には昼学習の時間があります。
 1年生は学年で校歌の練習をしていました。3番まである歌詞をしっかりと覚えて、自信をもって歌えるよう取り組んでいました。
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学習の様子(1年生)

 国語では詩の群読練習をしていました。グループでどのように読んだらよいか、想像力を広げていました。
 技術では、安全に働くための服装や、環境整備について話をしていました。
 家庭では、食事の役割について学んでいました。
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学習の様子(1年生)

 一年生は学年で、春の遠足に行くリトルワールドについて調べ学習をしていました。
 小学校までは、日本地理・歴史でしたが、中学校では世界地理・歴史についても学んでいきます。
 世界中の文化や歴史など、多文化理解につながっていきます。
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授業の様子(1年生)

 今日は午後から雨天となりました。
 書写の授業では、姿勢の確認や、服装の確認をしてから書いていました。
 社会の時間では、地球儀を手に、世界地理についてうれしそうに学んでいました。
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学習の様子(1年生)

 一年生はいろいろな学習が進んでいます。
 国語では、書写の授業を横画やはらいなど基礎的な練習をしていました。
 数学では、身近な生活の中から課題を見つけ、正と負の数についての学習をしていました。
 美術では、陰影をつけながら、落ち葉のデッサンをしていました。
 
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