自分に厳しくなっていきたい

１０か国以上回りたい
　→水をくむために何時間も歩く子どもがいる
　　→井戸づくりのボランティアがしたい。

人との関わりを大切にしていきたい

先がけあいさつ

看護士
　→人に感謝されるような人になりたい
　→母親が医療関係の仕事に就いている
　→フローレンス・ナイチンゲールを尊敬している
　→お金を稼ぐようになって自分だけでなく，動物を助けていきたい

韓国に行きたい
　→たくさん遊びたい

美容関係の○○専門学校に行きたい
　→知り合いが行っている
　→そこのHPに出ている人がみんな輝いている

細かい具体的な夢を語ってくれる人がいました。

まだ決まっていまい人も，今の生活を見直すきっかけになっています。
これが，「夢プロジェクト」の目的です。

　

「絞り職人」になりたい

　今年度訪問した有松で見た技
　深く感銘し，絞り職人になりたいと思った。

　日本伝統の技を承け継いでいきたいという心意気を感じました。
　夢に向かって頑張りましょう！

　外は雨。

　しっとりと始まる朝。

　静かに静寂の中，ページをめくる音だけが聞こえます。

　昨日と今日の２日間，窓ガラス清掃をしていただいています。

　授業の迷惑にならないように，特別教室に行っている間に清掃していただいています。

　教室が急に明るくなったと思いませんか？

　３年生の一部は，公立高校の出願に出かけています。空席が見えるのはそのためです。

　１年生は，版画に取り組んでいます。小学校の時に，押さえる手を前に置かないように指導されたはずなんですが・・・危ない人がちらほらと。

　台を机に掛けて，利用するとかちっと固まりますよ。

看護士
音楽の先生
建築士
　→親に新しい家をプレゼントしてあげたい。
英語の先生
　→子どもたちがしっかり学べる先生になりたい。
保育士
　→小さい子が好き。
女子バスケットボール部のレギュラーになりたい
　→今，すごく楽しい。
選挙権を大切にしたい
　　↑
　公民の授業，最後に必ず話していたことです・・・

これまでの自分を変えて頑張りたい。

夢は決まっていないが，今やれることを精一杯頑張っていきたい。



今日の送る会の姿を楽しみにしています。

今ある自分も，目の前のことに対応してきた結果です・・・

　１年生の社会科は「時差」について学んでいます。
　１５度の差が１時間。
　単純に計算できる所はいいのですが，東経と西経が混じっているともう大変。苦戦する人が出てきます。おまけに日付変更線まで登場するとなるとパニックです。
　坂井先生は，日付変更線を使わず，西経を左側に移動する方法で教えていました。
　なるほどと思いました。

　２年生の音楽は，元気のいい歌声です。
　合唱は，クラス団結のバロメーターといわれます。
　２年１組が今，とてもいい状態であることが伝わってきます。

　２年生女子の体育は，剣道です。
　胴を打つ練習です。
　スローモーション（とてもゆっくりに見えてします）の人もいます。
　実際の試合になると，どう進化するのでしょうか。楽しみです。


（保護者の皆様）
　本日午後２時より，体育館にて「３年生を送る会」を実施します。
　御来校をお待ちしております。なお，大変寒い会場ですので，暖かくしてお越しください。

　寒い中，プール横の樹木の剪定をしていただきました。

　雨が心配される中での作業です。
　高所での作業は危険です。ちゃんと命綱をつけていただいています。

　すっきりとした樹木園になりました。

　雨も止みました。

　空も明るくなってきました。
　全国各地から春一番の便りが届きます。

　素晴らしい取組の皆さんです。

　さわやかに今日も夢プロジェクトが実施されました。

（３年生の男子生徒に写真を撮ってもらいました）

　３時間目に家庭科の研究授業がありました。

　城東中学校の先生にも授業を見に来ていただきました。

　界面活性剤の働きを知る授業で，毛糸を使った実験をしました。
　ごま油をしみ込ませた毛糸が界面活性剤の働きで汚れが浮かび上がってくる様は，テレビコマーシャルを見ているようでした。

　いつも深い話が聞けますが，今日は特に深かったです・・・

　警察官
　志望校合格
　英語を使う職業
　　→今日からまた一つずつ頑張っていきたい。
　不安を自信に変えていきたい。
　栄養士
　　→手先が器用ではないので，お母さんの手伝いをして身につけていきたい。
　　→この台本を書きながら，思いました。残り少ない中学校生活を大切にしたい。
　声優になってアニメのキャラクターに息を吹き込んでいきたい。
　　→台詞をかまないようにする。
　　→ボイストレーニングをしたい。
　看護士などの医療にかかわった仕事がしたい。
　　→職場体験で思った。
　　→心のサポートが大切だと感じた。
　　→必死に命を助けようとしている医者の姿に感動した。
　麻酔科医
　　→一人一人をしっかりと見られるようになりたい。
　　→国境なき医師団を見て感動し，医者になりたいと思った。
　　→今できることを継続してしっかりやること。
　建築士
　　→家族を喜ばせたい。
　義肢装具士
　　→今年の夢講演を見て，なりたいと思った。

　おもしろくなりたい
　　→夢と目標は違う。
　　→みんなの夢を目標にしたい。
　マイナス思考でもいいやん。
　マイナス思考のない人はいない。
　自分で自分を認めてあげて。
　行動する時には，障壁がある。それを乗り越えていこうとすることが大切。

　人生を決めるもの
　１０％の運
　９０％はその場の対応です・・・　

　１・２年生は期末テスト最終日。

　３年生は通常の授業です。

　どの教室も，筆記具を走らせる音だけが聞こえます。

　静かに，熱く，集中しています。

　最初のテストです。
　１年生は、国語からのスタートです。

　お客さんと突然の訪問でも集中して取り組むことができました。

　黒板の横には，地理の授業を象徴する大きな地図がかかっています。
　
　グラフから読み取り，なぜ折れ線グラフが急に下がっているのか，難しい質問にも対応できる人がいます。

　「リーマンショックです。」

　その通りです。
　日本国民（愛知県民）の私たちにも大きな影を残した出来事です。

　久々の朝会です。

　たくさんの表彰伝達がありました。

　３年生の宮島君の作品は，広報いぬやまにも紹介されています。

　健康教育３年間の取組が認められ，「桐の紋章」が入った表彰状をいただきました。

　今朝，冷え込む中，背中を丸め，前のめりになって登校しています。

　こうやって始まる平和な一日。
　当たり前でありながら，大切にしたい風景です。

　興味のあることに集中していきたい
　高校生活の中で自分を見つけていきたい
　高校をきちんと卒業して就職していきたい
　スタメンになること
　　→ライバルを目標にしている
　スタイリスト
　　→ファッションで人を楽しませたい
　　→周りの人に迷惑をかけない
　　→親孝行をする
　　→姉と海外旅行をしたい
　　　＜この日がちょうど誕生日です。しかも姉妹で一緒です。＞
　１年生に教えてあげられる先輩になりたい
　　→今の自分にそういう先輩がいるから
　中学校のスクールカウンセラーになりたい
　　→心に障害のある子どもの役に立ちたい
　引退する時，この部活動・このメンバーでよかったと思えるように毎日努力していきたい
　いろんなことに挑戦していきたい
　　→海外へ行く
　　→いろいろな人から刺激を受けたい

生きていく中での人間関係
経験全てが財産になる。

今日もきれいにまとまりました・・・

　あいさつ運動を実施しました。

　今朝は東小コミュニティ推進協議会の皆様に加えて，原県議会議員様にも御参加いただきました。
　東門前で，１年生の生活委員さんと合同であいさつをします。

　地域の人のパワーに押され気味の東中生です。
　元気を出して頑張りましょう！

　本日のセミナーはいかがだったでしょうか。

　竹内先生の分析結果を聞きながら，犬山市の現実が見えてきました。これは特殊な例ではなく日本全国共通の問題であるようです。

　「子どもから学ぶこと」

　「心」が大切であること。

　これからも対話を続けていきましょう。


　素晴らしい時間です。