数学ではいろいろな方程式について学習していました。
　理科では、物理について復習をしながら学んでいました。
　国語では、俳句の鑑賞として、絵と文章で表していました。

　３年生は修学旅行も経験しているため「学級力」の中でも団結力が高まっていたようです。
　これまでより、さらに学級で過ごす時間を大切にしていくための話し合いが行われました。

　英語ではフェアトレードの商品を購入する際の会話表現について学んでいました。世界の文化に触れていました。
　国語では、俳句の鑑賞文を作っていました。短い文だからこそ研ぎ澄まされた言葉を学んでいました。

　３年生は、卒業アルバムの個人写真を撮影していました。
　撮影が終わったクラスは、体育大会に出場する選手決めを行っていました。立候補した種目が決まっていくとクラスの皆でうれしそうにしていました。

　社会では、現代政治につながる歴史の学習をしていました。君主制と民主制の違いについて図や歴史的なエピソードを通して学んでいました。
　美術では木の素材の特性について学んでいました。

　英語では、単元のまとめとして、日本語で聞かれたことを英語にしたり、英語で聞かれたことを日本語にしたりしていました。語彙数も文の量も着実に増えてきています。

　国語では、俳句について学習していました。
　数学では、教室と会議室で分かれて少人数学習をしていました。空調が整った環境で、しっかりと二次方程式の計算について学んでいました。

　総合の時間には、首都圏総合学習を振り返って学んだことを新聞にまとめていました。資料や写真を選び、原稿にすることで、自分が何を体験して学んだか確かめることができます。
　今週からエアコンを稼働させています。室内の温度に応じて使用することで、蒸し暑い梅雨も乗り切っていきます。